EDUCACIÓN INICIAL

Para narrar cuentos, historias y experiencias”

La narración de cuentos:

Cuento reformado por mí “

Le brinda al estudiante la oportunidad de reformar, cambiar, innovar los cuentos tradicionales y los ya iniciado por ellos. Permite el desarrollo cognitivo, la imaginación y creatividad del estudiante. De igual manera la apropiación de la lectura y escritura.

Objetivos:

* Estimular la fantasía y la imaginación a través de las formas de iniciar una historia.

* Integrar producciones conocidas realizadas por ellos o cuentos tradicionales.

* Incorporar ideas propias que resulten novedosas.

* Tomar las obras y atreverse a recrearlas

* A partir de dibujos realizados inventar historias

Desarrollo:

* Incorporar actividades lúdicas y recreativas para reformar los cuentos .

* Imaginar que sucedería si los personajes de los cuentos tradicionales se encontraran con distintos personajes por ejemplo ” Caperucita Roja con un personaje imaginario de las producciones realizadas.

* Luego en este orden de ideas se pueden hacer dramatizaciones, narraciones, dibujos y otros.

* Leerán los cuentos tradicionales y les cambiarán el fin para cambiar el significado de la historia.

* Dramatizar los cuentos con distintos personajes en los cuentos que se integren nuevos a las historias tradicionales

Sugerencias:

* También se pueden imaginar a los personajes tradicionales haciendo cosas que tu realizas, como Caperucita va a la escuela, Blanca Nieves es la maestra de los 7 enanitos, a Pinocho no le crece la nariz por mentiroso si no por tremendo.

* Otra propuesta es empezar los cuentos por el final.

* Formar parte del cuento y ser el ganador o perdedor.

* Intercambiar ideas de los cuentos reformados.

* Propiciar que redacten un cuento por todos los integrantes.

Evaluación:

* Valorar el trabajo realizado por los niños.

* Exponer las producciones reformadas.

...