EL DEBATE

TRABAJO DE TECNICAS DE AUTOAPRENDISAJE

“EL DEBATE”

ESTUDIANTES:

JOSE MARIN VIDES

UNIVERSIDAD POPULAR DEL CESAR

VALLEDUPAR, CESAR

2013

INTRODUCCIÓN

El objetivo de este trabajo es tener un claro concepto de lo que es un debate, saber cómo debe realizarse, las normas a seguir y tips para hacerlo correctamente, tener claro porque deben seguirse dichas recomendaciones y normas, y el para que nos sirve el ejercicio del debate, dicho esto el debate es una forma de comunicación critica que ayuda al ejercicio de muchas otras habilidades que se desarrollan al hacer uso éste.

El debate es una de las muchas vías de alimentación de nuestro conocimiento, la aplicación del debate es vital para nuestro desarrollo intelectual, ya que el intercambio de opiniones y el aprendizaje de nuevos conceptos desconocidos para nosotros, nos lleva a un desarrollo óptimo y constructivo con respecto a un tema o caso dado.

No obstante hay normas y recomendaciones que deben seguirse para que el debate no se salga de contexto y deje de ser cooperativo para nuestro aprendizaje, el buen ejercicio del debate nos lleva al desarrollo como persona en muchos aspectos y su aplicación en nuestro desarrollo estudiantil es de vital ayuda, ya que lo que aprendamos de distintas opiniones nos sirve para aclarar dudas o confirmar conceptos que ya teníamos pero que no eran claros para nosotros.

TABLA DE CONTENIDO

• ¿QUE ES EL DEBATE?

• COMO CREAR UN DEBATE.

• RECOMENDACIONES PARA LA REALIZACION DEL DEBATE.

• ¿PORQUE DEBEN SEGURSE ESTAS RECOMENDACIONES?

• ¿PARA QUE NOS SIRVE EL DEBATE? FUNCIONES Y VIRTUDES.

• CONCLUSION.

• BIBLIOGRAFIA.

¿QUE ES EL DEBATE?

Un debate (Del lat. debattuĕre 'discutir,, disputar sobre algo') es una técnica, tradicionalmente de comunicación oral, que consiste en la discusión de opiniones antagónicas sobre un tema o problema. El debate es una discusión ordenada oral por la cual la dirige un moderador. Por extensión, también se denomina así a cualquier tema de interacción comunicativa en la que esté presente dicha técnica; en una reunión de amigos, en un confrontamiento político, o en un grupo de discusión en el cual hay integrantes, un moderador, un secretario y un público que participa. No aportan soluciones, sólo exponen argumentos, según estén a favor o en contra del tema que se trata.

El debate es una técnica de comunicación oral donde se expone un tema y una problemática. No se aportan soluciones, solo argumentos. Un debate puede ser realizado por dos o más personas, pero en el aula de clases, generalmente se conforman grupos de estudiantes los cuales explican sus ideas en relación al tema en cuestión, que debe suponer dos o mas posiciones opuestas. Los argumentos a presentar se pueden ir formando con las ideas del opositor, por lo tanto es necesario tener gran rapidez y agilidad mental. Los debates pueden ser una manera muy efectiva para que los estudiantes interactúen con nuevo material y aprendan en el proceso, ya que despierta el interés por la investigación, mejora la expresión oral y establece consensos y unanimidad con los compañeros para ponerse de acuerdo en una idea.

COMO CREAR UN DEBATE

• Elegir un tema de interés general que produzca controversia (preferiblemente actual).

• Designar con suficiente tiempo de anticipación los grupos antagónicos (a favor y en contra) de acuerdo al tema para que puedan investigar profundamente.

• Designar a un moderador para que coordine el esquema del debate. Ej. Elaborar un cuestionario con preguntas que generen controversia

• Elegir un secretario que se encargue de anotar las ideas principales expuestas de cada grupo.

• Explicar a algunos participantes que el tema que le ha tocado investigar y defender puede estar en contra de sus creencias, así como recalcar que el Debate debe ser lo mas objetivo posible.

• Empezar el debate con el grupo A Favor y otorgarles aproximadamente de 5 a 7 minutos sin interrupción para que argumenten sus ideas. Realizar lo mismo con el grupo En Contra.

• Otorgar 3 minutos a los grupos para que reorganicen sus ideas.

• Dar la palabra para responder a cada grupo por 3 minutos, alternadamente.

• Al final del Debate, el Secretario debe presentar un resumen de lo expuesto por ambos grupos.

• Hacer realimentación del tema en general.

RECOMENDACIONES PARA LA REALIZACIÓN DE UN DEBATE

Para desarrollar y llevar a buen término los ejercicios de Debate, resulta muy importante que tanto el emisor como el receptor, consideren los siguientes puntos:

• No se trata de imponer el punto de vista personal, sino de convencer usando la exposición, la argumentación y la contra-argumentación.

• Escuchar al otro antes de responder.

• Ser breve y concreto al hablar.

• Ser tolerante respecto a las diferencias.

• No subestimar al otro.

• No hablar en exceso para así dejar intervenir a los demás, evitando la tendencia al monólogo y la monotonía.

• No burlarse de la intervención de nadie.

• Evitar los gritos para acallar al interlocutor.

• Hablar

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