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EL DOCENTE, SU ROL DE TUTOR Y LA TUTORÍA EN LA EDUCACIÓN A DISTANCIA


Enviado por   •  11 de Diciembre de 2018  •  Tarea  •  543 Palabras (3 Páginas)  •  227 Visitas

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Universidad Abierta Para Adultos

UAPA

Asignatura

Educación a Distancia

Tema

EL DOCENTE, SU ROL DE TUTOR Y LA TUTORÍA EN LA EDUCACIÓN A DISTANCIA

Facilitador

Delcis María Reynoso

Participante

Fecha

12 de noviembre 2018, Nagua

  1. Explica cada una las funciones del docente-facilitador en la modalidad de educación a distancia.

Orientación: orientar a los estudiantes a los logros de los objetivos.

Da seguimiento: establecer acciones de motivación constante para que el estudiante encuentre estilos de aprendizajes adecuados a sus características individuales.

Evaluación: corregir, calificar   y evaluar todo el trabajo del estudiante a lo largo del proceso enseñanza-aprendizaje.

Retroalimentación:   ya que con esto aclara dudas a los estudiantes, administrando así el proceso de aprendizaje utilizando recursos convencionales y no convencionales.

  1. Haz una lista de cuales entiendes son las principales debilidades que tienen los facilitadores y presenta las recomendaciones para que las mismas sean mejoradas.

Tener poco conocimiento de la tecnología (el facilitador debe intentar manejar tecnología más a menudo, tomar cursos para tales fines)

Tener un bajo manejo de la plataforma. (Usar la plataforma más a menudo, para que así pueda ir adquiriendo mejor manejo).

La necesidad de desarrollo en investigación extensión

  1. Realiza un cuadro donde describa los siguientes elementos: Qué es la tutoría, las diferentes tipos de tutorías, las condiciones que deben reunir las tutorías.

¿QUÉ  ES LA TUTORÍA?

Es donde el el estudiante y el facilitador interactúan ya sea cara a cara o por un medio tecnológico , la tutoria la definen como un conjunto de actividades que propician situaciones de aprendizajes y apoyan el buen desarrollo del proceso académico  con el fin de que los estudiantes orientados y motivados desarrollen autónomamente su propio proceso.

LOS DIFERENTES TIPOS DE TUTORÍA

La tutoría presencial:

La actividad de ayuda  u orientación durante la cual el tutor el tutor y el alumno interactúan en forma personal cara a cara En otros términos, el alumno y el docente tienen contigüidad espacio/  temporal.

La tutoría a distancia:

Es aquella en que la acción tutorial se realiza en unas condiciones en las que tanto el tutor como el alumno se encuentran geográficamente  distanciados.

En las instituciones de educación a distancia que utilizan la metodología semipresencial, la tutoría semipresencial, la tutoría facilitación  que predomina  es la presencial con una frecuencia de contactos en aula en  el facilitador  y los alumnos una vez por  semana.

LAS CONDICIONES QUE DEBEN REUNIR LAS TUTORÍAS

Que sea flexible: Debe adecuarse a las condiciones y circunstancias de cada alumno, y adecuar sus estrategias de acuerdo con los temas y asignaturas que se estén atendiendo.

Que sea oportuna: Debe responder a su debido tiempo a las necesidades y dificultades del alumno.

Que sea permanente: Estar a la disposición del alumno durante todo su proceso de aprendizaje.

Que sea motivante: Despertar en el alumno interés permanente por su estudio, dedicación, flexibilidad y autocrítica.

Que sea coherente: Que responda exactamente a las necesidades que planteen los alumnos. Que sea anagógica: Utilizar los principios, las técnicas y recursos educativos de esta corriente educativa.

Que sea respetuosa: Tener en cuenta la calidad de persona del individuo, sus valores, sus sentimientos, sus cualidades y limitaciones. Debe ser equitativa y justa.

¿CUÁLES CONDICIONES CONSIDERA SON IMPRESCINDIBLES EN UNA BUENA FACILITACIÓN?

Que sea motivante

Que sea coherente

Que sea respetuosa

¿CUÁLES OTRAS AGREGARÍA PARA LOGRAR PLENA CALIDAD EN EL PROCESO DE FACILITACIÓN?

Ser responsable

Activo

Capacidad

...

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