EL PROTOCOLO O PROYECTO DE INVESTIGACION CIENTIFICA

CUADERNO DE DESARROLLO TEMATICO 2

I GENERALIDADES 2

1.1 TITULO (Al final cuando se termine el proyecto) 2

1.2 DATOS GENERALES 2

II PLANTEAMIENTO TEORICO 2

2.1 PROBLEMA 2

2.2 FUNDAMENTACION DEL PROBLEMA 3

2.3 JUSTIFICACION DEL PROBLEMA 3

2.4 DESCRIPCION DEL PROBLEMA 3

2.5 TIPO DE PROBLEMA 4

2.6 VARIABLES DEL PROBLEMA 4

2.7 ANALISIS DE VARIABLE 5

2.8 INTERROGANTES BASICAS 5

2.9 OBJETIVO DE INVESTIGACION 5

2.10 MARCO TEORICO 5

2.11 ANTECEDENTES DE LA INVESTIGACION 6

2.12 HIPOTESIS 6

III PLANTEAMIENTO OPERACIONAL 6

3.1 TECNICAS E INSTRUMENTOS 7

3.2 ESTRUCTURA DE LOS INSTRUMENTOS 7

3.3 CAMPO DE VERIFICACION 7

3.4 CALCULO DE LA MUESTRA 8

3.5 ESTRATEGIAS DE RECOLECCION DE DATOS 8

3.6 RECURSOS 8

3.7 Cronograma: Distribución de las actividades en un tiempo determinado. 9

CUADERNO DE DESARROLLO TEMATICO

EL PROTOCOLO O PROYECTO DE INVESTIGACION CIENTIFICA

NOTA: En la medida que el profesor explica, los alumnos elaboran:

a) El proyecto modelo.

b) En clase y en sus casas su proyecto individual.

I GENERALIDADES

Son formalidades indentificatorias necesarias:

1.1 TITULO (Al final cuando se termine el proyecto)

1.2 DATOS GENERALES

1.2.1 Universidad

1.2.2 Facultad

1.2.3 Escuela

1.2.4 Autor

1.2.5 Asesor

II PLANTEAMIENTO TEORICO

CONCEPTO: Es la parte de la investigación que comprende todos los componentes

teóricos a saber:

a) El Problema

b) Preguntas

c) Objetivos

d) Marco Teórico

e) Hipótesis

2.1 PROBLEMA

2.1.1 Concepto.

a) Problema Común: Es el vivido espontáneamente en la cotidiana

existencia.

b) Problema Científico: Es el vivido intencionalmente, planteado en un

trasfondo científico, para encontrar problemas, resolverlos e incrementar conocimientos.

2.1.2 El Problema de Investigación.

a) Concepto: Es el planteado como una interrogante sobre la forma en que estén relacionadas las variables (causa-efecto).

b) Aparición: Surge cuando hay un vacío de conocimientos o cuando esté es contradictorio.

2.1.3 Enunciado

a) Componentes:

a.1) Tema a Investigar (Que será tratar)

a.2) Especificidad (Que aspectos del tema)

a.3) Ubicación Espacial (Donde)

a.4) Ubicación Temporal (Cuándo)

a.5) Unidades de Estudio-Análisis y muestreo (En que o quienes se aplica)

a.6) Variables

b) Normas:

b.1) Declarativo

b.2) Interrogativo

2.2 FUNDAMENTACION DEL PROBLEMA

Esta parte se caracteriza porque el investigador expone los motivos que lo han llevado a realizar la investigación.

2.3 JUSTIFICACION DEL PROBLEMA

Además de los motivos el investigador justifica la investigación cuando es de:

2.3.1 Actualidad: El problema debe estar ocurriendo.

2.3.2 Trascendencia: El problema debe ser paradigmático.

2.3.3 Utilidad: Cuando a más de su solución, resuelve otros.

2.3.4 No tridial: Cuando no puede ser resuelto por cualquiera.

2.4 DESCRIPCION DEL PROBLEMA

Se trata de encontrar el problema dentro del contenido temático, a saber de:

2.4.1 Campo: Espacio más general donde está el problema.

2.4.2 Área: Espacio concreto donde está el problema.

2.4.3 Línea: Espacio del problema en sí.

2.5 TIPO DE PROBLEMA

No confundir tipo de problema con tipo de estudio o investigación.

2.6 VARIABLES DEL PROBLEMA

a) Condición: Conceptos que deben tomarse en operaciones u operacionales,

entonces recién se llaman variable.

. b) Definiciones:

b.1) En cuanto a hechos: Es la cualidad o cualidades de un hecho natural o humano susceptible de variar, de ser observable empíricamente, de ser medido y evaluado en sus productos o datos.

b.2) En cuanto a individuo y objetos: Es toda característica, propiedad atributo de un individuo u objeto susceptible de variar y, por tanto, de ser medido y evaluado.

Ejemplos:

Peso, talla, longitud, temperatura ambiental, motivación, sexo, ocupación, nivel social, formación profesional, sueldo, nivel económico, etc.

c) Variable e investigación: Casi toda investigación se ocupa de ver cómo y

porque varían las cosas y fenómenos de clases de variables.

2.7 ANALISIS DE VARIABLE

a) Operacionalización de variables

a.1 Necesidad: Cuando las variables son abstractas hay que operacionalizarlas, es decir, volverlos más concretas.

a.2 Operacionalización: Procedimiento que implica desagregar las variable en indicadores y si es posible en sub indicadores.

b) ¿Qué es un indicador? : Son los productos en la desagregación de las variables e indican la presencia de las mismas.

2.8 INTERROGANTES BASICAS

a) Concepto: Son las preguntas que se forman con respecto al problema las variables, los indicadores y a veces los sub indicadores.

2.9 OBJETIVO DE INVESTIGACION

a) Concepto: Es lo que se pretende alcanzar en la solución de un problema.

b) Origen: Se genera en el problema, las variables, indicadores y sub indicadores.

c) Finalidad: Señalan, orientan el camino que debe seguirse en la investigación.

d) Formulación: Debe ser:

d.1) Redactadas en función de contenidos básicos.

d.2) Claros, precisos y concretos.

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