ESQUELETO DE MI PROYECTO O PROTOCOLO DE INVESTIGACIÓN

ESQUELETO DE MI PROYECTO O PROTOCOLO DE INVESTIGACIÓN

1. Título del Proyecto.

Es una frase congruente con la hipótesis, además deberá expresar las siguientes características:

1. Que indique la relación causal del tema que se investiga.
2. Que delimite el espacio y tiempo que abarca la investigación

Ejemplo:

La política presupuestal y sus efectos en el desarrollo económico de México 1972-2014

1. Justificación y delimitación

Es el conjunto de argumentos que responden a las siguientes preguntas:

• ¿En qué medida es importante el tema que se investiga?
• ¿Vale la pena estudiarlo?
• ¿Mi trabajo aporta algo por mínimo que sea al conocimiento del tema?
• ¿Cuál es el aporte que hago para  entender mejor el objeto de estudio propuesto?
• ¿Justifica el tema una investigación profunda?
• ¿Justifica los recursos a invertir?

Además deberá contener la delimitación en espacio  tiempo del tema que se investiga.

1. Determinación de los Objetivos

Consiste en redactar el resultado cualitativo que se pretende obtener. Consta de un Objetivo Principal y, si se desea, de varios objetivos derivados o secundarios.

Ejemplo: Si mi título es “El papel de la Política Presupuestaria en el Desarrollo Económico de México”, el objetivo principal puede ser:

Objetivo Principal: encontrar si existe una elación importante entre el Presupuesto del Gobierno y el desarrollo económico de las personas.

• Objetivos secundarios o derivados:
• Conocer que es la Política Presupuestaria
• Conocer que es el Desarrollo Económico
• Exponer las fases en que se divide la Presupuestación
• Cómo es la Presupuestación en México

1. Planteamiento del Problema

Significa precisar el objeto de estudio en cuanto las relaciones de causa y efecto del fenómeno que se estudia.

Se expresa sucintamente en una pregunta problematizada.

Ejemplo:

Planteamiento del Problema incorrecto: ¿qué es la política presupuestaria? Esto no es un planteamiento de problema.

Planteamiento del Problema correcto: ¿Por qué la política presupuestaria no ha incidido en el desarrollo económico del país? Nótese que dicho problema implica conocer sí o no el presupuesto causa el desarrollo económico.

1.  Formulación del Marco Teórico Conceptual

Tomen en cuenta que la teoría es un conjunto de relaciones de causalidad: [pic 1][pic 2]

[pic 3]

Estas elaciones derivan de un riguroso análisis científico de los fenómenos naturales  y sociales que llevan a cabo los grandes pensadores como: Galileo Galilei, Augusto Comte, Adam Smith.

Por ejemplo: la teoría marginalista del salario indica que dicho salario está determinado por la productividad del último trabajado contratado. [pic 4][pic 5]

[pic 6]

Nótese que hay una relación causal entre salario y productividad marginal. Otras teorías señalarán que el salario es causado por otras razones.

Construir el marco teórico de una investigación, consiste en encontrar las causas que las diferentes teorías señalan en relación a la pregunta del planteamiento del problema. Además, en ese marco teórico también  se agregan las definiciones de los conceptos que se utilizan en el estudio.

Ejemplo las teorías que me dicen que el presupuesto causa el desarrollo económico son:

Teoría keynesiana: el presupuesto de egresos multiplica los ingresos y ello genera empleo y por ende desarrollo económico.

Teorías de la Oferta y austriaca: sólo hay una vía para el crecimiento económico: gastar menos y bajar los impuestos.

Además de estas teorías se requiere definir conceptos como: desarrollo económico, crecimiento económico, gasto público.

Todo ello constituiría un marco teórico para una investigación.

1. Formulación de la Hipótesis

La hipótesis es una proposición o un enunciado para responder tentativamente a la pregunta realizada en el Planteamiento del Problema.

La hipótesis es una explicación [causa] posible del tema de estudio.

Existen varios tipos de hipótesis:

1. “Descriptivas del valor: en estas se toman las variables de un determinado contexto en donde podrán ser observadas. Indican la presencia de algún fenómeno o acontecimiento.
2. Correlacionales: estas suponen que si alguna de las variables sufre alguna modificación, esto afectará a otras variables correspondientes. En estas hipótesis no importa el orden de las variables ya que no se establece una relación causa-efecto, por lo tanto, no se identifican variables dependientes e independientes.
3. De diferencias entre grupos: estas hipótesis buscan determinar las supuestas diferencias entre grupos. No necesariamente deben establecer por qué se dan dichas diferencias.
4. Que establecen relaciones de causalidad: estas hipótesis afirman que existen relaciones entre las variables y además, explican cómo son estas relaciones. Sumado a esto, establecen entre las variables relaciones de causa y efecto.”^[1]

La más utilizada es la relacional: que expresa la posible o posibles causas del fenómeno en estudio. Es relacional porque implica una elación de causa efecto.^[2]

Ejemplo: Supongamos que el planteamiento de problema dice: ¿Por qué el Gobierno decide recortar el gasto público tan necesario para los grupos más vulnerables?

Hipótesis: Ante la baja de los pecios del petróleo, en lugar de aumenta los impuestos, el gobierno decidió recortar el presupuesto de egresos orientado por la idea de que la recuperación económica se logra con la reducción de la intervención del estado en la economía.

1. Guion de Investigación

Es índice o listado de los capítulos, subcapítulos e incisos que permite incorporar la información para comprobar la hipótesis de investigación.

Se recomienda una introducción, luego al menos 4 capítulos con sus respectivos sub apartados, le seguirá la conclusión [la cual consiste en redactar si la hipótesis fue comprobada o no y por qué o si fue modificada y porque], a continuación la lista de las Fuentes de Información [libros, revistas, recursos electrónicos obtenidos de internet, etc]. Po último se colocan los anexos y el Índice de Cuadros y Gráficas.

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