EL SIGNIFICADO DE LOS CONTENIDOS BÁSICOS EN LA FORMACIÓN DE LOS NIÑOS

TEMA:

EL SIGNIFICADO DE LOS CONTENIDOS BÁSICOS EN LA FORMACIÓN DE LOS NIÑOS

DESARROLLO.

La educación básica quiere elevar la calidad de la educación para que los estudiantes mejoren su nivel de logro educativo, cuenten con medios para tener acceso a un mayor bienestar y contribuyan al desarrollo y crecimiento del país, quiere realiza una reforma integral centrada en la adopción de un modelo educativo basado en competencias, que responda a las necesidades de desarrollo de México en el siglo XXI, también establecerán estándares y metas de desempeño en términos de logros de aprendizaje esperados en todos los grados, niveles y modalidades de preescolar primaria y secundaria, de esta forma estimularan nuevas prácticas pedagógicas en el aula para el tratamiento de los contenidos de los libros de texto, y ahora también lo que esta educación busca es que los niños experimenten e interactúen con los contenidos educativos, revisar y fortalecer los sistemas de formación continua y superación profesional de docentes en servicio, de modo que adquieran las competencias necesarias para ser facilitadores y promotores del aprendizaje de los alumnos incorporados a las tecnologías de información y la comunicación.

Articular esfuerzos y establecer mecanismos para asegurar el desarrollo de habilidades cognoscitivas y competencias numéricas básicas que permitan a todos los estudiantes seguir aprendiendo y así poder desarrollar mejores actitudes y valores para que todo nuestro país logre ser un país con mas educación. Las necesidades de la educación, para empezar hay niños y jóvenes de los grupos marginados que no asisten a la escuela o la tienen que abandonar. Particularmente en las zonas indígenas y rurales, las carencias de muchas escuelas vulneran el derecho a una educación de buena calidad ya que millones de mexicanos no saben leer ni escribir, a los que se suman otros más que no han terminado la educación básica, por eso una de las prioridades del gobierno es ofrecer a niños, jóvenes y adultos más opciones educativas con independencia de su condición económica, social, ideológica, de género, etnia o región.

El sistema educativo nacional demanda formar a sus futuros ciudadanos como personas, como seres humanos conscientes, libres, irremplazables, con identidad, razón y dignidad, con derechos y deberes, siendo creadores de valores y de sus ideales.

Los maestros y las prácticas docentes son como agentes fundamentales de la intervención educativa, los maestros son los verdaderos agentes del desarrollo de los estudiantes. Los medios y materiales de apoyo estos están conformados por los medios didácticos que facilitan la enseñanza en el aula ya que creo que los medios y materiales de apoyo tienen que ser adecuadas alas condiciones del entorno social, cultural y lingüístico. La gestión escolar esta conformada por el conjunto

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