EL VALOR DE EDUCAR

EL VALOR DE EDUCAR

OPINION DE FERNANDO SAVATER

La lectura nos habla sobre el primer objetivo de la escuela el cual es formar el ser humano igualatorio, racional, de un ser humano que participe de manera útil en su sociedad, que sea de provecho para este.

También nos cometa sobre la libertad, dice que la escuela debe formar a los seres humanos para que sean libres, claro que también lo toma con cierta similitud o que está ligada a la responsabilidad de la toma de decisiones de uno mismo, que uno tiene que ser consiente sobre lo que elige, responder cuando se ha tomado una acción, que las cosas cuestan y tienen un precio, que todo tiene consecuencias y no todo da igual. Todo esto forma parte de la libertad.

Nos menciona que la escuela es la que debe fomentar el conocimiento en los niños aprovechando su curiosidad que forma parte de la condición humana; nos comenta que hay que dejar ser al niño pero eso no es lo que le interesa, sino el interés de ellos se centra en conocer el mundo y ser lo que no es el. Según esto el problema del maestro no es incrementar la curiosidad sino por el contrario aumentar la información y eliminar la que es considerada como falsa.

Nos habla también sobre la memoria, que según esta está completamente ligada a la inteligencia, y que sin la memoria no puede haber inteligencia. Y si una educación solo está basada en la memoria llega a ser reductiva, y si una escuela deja a un lado la memoria o la descarta completamente va a ser una educación que no va a desarrollar la inteligencia

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