ELEMENTOS ESENCIALES DEL PROCESO DE INVESTIGACIÓN (BAJO EL ENFOQUE DEL PARADIGMA POSITIVISTA).

UNIVERSIDAD DE SAN CARLOS DE GUATEMALA                                                                                            

ESCUELA DE CIENCIAS PSICOLÓGICAS                                                                                      

COORDINACIÓN DE DOCENCIA, CICLO 2016                                                                          

MODULO IV, DE INVESTIGACIÓN.  Jornadas Vespertina y Nocturna                                

Compilación Ing. Jorge A. Fuentes T. 

ELEMENTOS ESENCIALES DEL PROCESO DE INVESTIGACIÓN (BAJO EL ENFOQUE DEL PARADIGMA POSITIVISTA).

Se sabe que hay diversas formas de obtener el conocimiento, o de lograr indagar sobre temas o partes de la ciencia que desconocemos, asimismo, que a través de la historia los diferentes pensadores han empleado sus prodigiosas mentes, en el asentamiento de ciertas formas de identificar la realidad, o concepción de los fenómenos desde la perspectiva de una estructura de pensamiento, sobre la cual han desarrollado cuantiosos esfuerzos para identificar de manera peculiar una visión del entorno de los fenómenos que se desee estudiar.

De lo anterior se desprende, y los estudiantes deben recordar, que a lo largo del tiempo se han desarrollado diferentes métodos para efectuar investigación científica, de tal forma que se han desarrollado tres formas fundamentales para efectuar dichas investigaciones (cuantitativamente, cualitativamente y de forma mixta). Cualquiera que sea la manera o “método” a emplear la idea será indagar, oscultar, llegar a conocer, pues de hecho en un mundo globalizado en el que la tecnología se modifica y avanza día con día, es necesario que los profesionales de la Psicología tengan los conocimientos, al menos básicos de la investigación, para no verse en desventaja en relación al avance de otras disciplinas o el avance del conocimiento.  Es decir que se debe tener presente la importancia de la investigación, en el desarrollo de la práctica profesional, ya sean para crear nuevos sistemas, diseñar soluciones o resolver viejos problemas en el ejercicio de la profesión, pues al final hay que tener en cuenta, que cuanta mayor información se consiga a través de la investigación científica, efectuada bajo procesos sistemáticos que se caracterice por ser dinámica y evolutiva, más alto será el nivel de desarrollo que pueda alcanzarse.

La investigación científica, bajo el enfoque del paradigma positivista (enfoque cuantitativo), como ya hemos ahondado en cuanto a sus principios y fundamentos, indica que para la elaboración de un trabajo, serio, de investigación, se deben realizar diversos pasos, pero fundamentalmente serían los siguientes:

1. Elección del tema de investigación (Desde la idea hasta la detección de diversos problemas)

Comúnmente el investigador se desarrolla en determinado campo, o bien pone interés en algún campo específico de su carrera o aspecto de su profesión; lo cual se pone de manifiesto en mayor magnitud cuando se ha conocido sobre ese tema y en él se admite la existencia de asuntos desconocidos (su intelectualidad como base).  Es decir que la práctica o interés vehemente y apasionado que se ponga en el tema ayudará a detectar asuntos de interés o una serie de ideas o problemas sobre los cuales investigar, y que están inmersos dentro de algún campo general del conocimiento o ciencia que se estudia.  Es necesario comprender que el “tema” es el hecho o entidad generatriz, en el cual existen una diversidad de aspectos desconocidos derivados de asuntos si son conocidos, conocidos a medias o asuntos totalmente nuevos que requieren ser conocidos.  Por lo tanto las ideas (como le llama Hernández Sampieri), y/o planteamientos iniciales sobre aspectos concretos que se desea indagar o llegar a conocer están dentro del Tema de Investigación. 

Lo anterior significa que cuando el investigador desea iniciar sus investigación debe identificar asuntos de su interés, los cuales comúnmente están ligados a que se tiene facilidades para trabajar o llegar a conocer en ese campo, o bien, puede ocurrir que el asunto sobre el que se quiere indagar de alguna manera tiene que ver con inquietudes o intereses personales o de su grupo, sobre los cual ya se ha tenido contacto con ese tipo de conocimientos.  O puede ser que el investigador realmente se apasione con llegar a conocer sobre ese aspecto del conocimiento en su profesión.  Pero en todos los casos es un asunto de orden muy general.

1. Planteamiento del problema (Seleccionado a través del conocimiento acerca del él)

Dentro de la gama de ideas o asuntos generales deberá elegir aquellos que se sepa identificar como realizables y útiles y que a la vez indagará del estado actual del conocimiento que a nivel global se tiene sobre él. En consecuencia se trata de ahora lograr de manera más precisa identificar una problemática en el tema elegido, es decir dentro del tema hay muchos problemas pero el investigador debe precisar en una particularidad que normalmente se asocia con una problemática por resolver. Es importante hacer ver a los jóvenes estudiantes, que entre el tema y el problema identificado corrientemente dan origen al nombre de lo que será la investigación.  No se debe olvidar que interesa conocer o saber, lo que será investigado; Por qué, para qué, cual es el valor o la importancia del problema o fenómeno a investigar. Si la investigación a realizar tiene algunos criterios de prioridad, novedad, oportunidad, etc.. Por lo tanto, formular un problema es caracterizarlo, definirlo, enmarcarlo teóricamente, sugerir propuestas de solución a ser demostradas, establecer fuentes de información y métodos para recoger y procesar la información.

En virtud de su identificación clara, también deberá identificarse la extensión o delimitación que el mismo deba tener en lo que será su investigación. Esto quiere decir que bajo la existencia de una problemática identificada, la misma se puede extender de manera general e ilimitada a muchas sitios, o aspectos que cubren todo o casi todo.  Pero hay que saber que cuando emprendemos nuestra investigación debemos ser lo más precisos posibles, de indagar para resolver un determinado problema, que se asocia a un lugar, determinado grupo y en determinado tiempo.  Por lo tanto la delimitación consistirá en identificar hasta dónde, hasta cuándo, hasta cuáles, hasta quiénes, se dirigirá nuestra investigación sin temor a que hayan muchos aspectos que no se logren cubrir.  Pero debe reconocerse que el resultado de una investigación, será de beneficio en término de que logra lo que se plantea en un principio y lo hace oportunamente. En consecuencia debe ponerse los pies sobre la tierra y saber que siempre el asunto de los recursos con los que se cuenta para la investigación “no son ilimitados”.

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