EMPLEO DEL ENFOQUE CENTRADO EN LA RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS PARA FACILITAR EL DESARROLLO DE LAS COMPETENCIAS DEL ÁREA DE MATEMÁTICA

UNIVERSIDAD NACIONAL DEL SANTA

FACULTAD DE EDUCACIÓN Y HUMANIDADES

ESCUELA PROFESIONAL DE EDUCACIÓN SECUNDARIA

[pic 1]

EMPLEO DEL ENFOQUE CENTRADO EN LA RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS PARA FACILITAR EL DESARROLLO DE LAS COMPETENCIAS DEL ÁREA DE MATEMÁTICA EN LOS ESTUDIANTES DE PRIMER GRADO DE EDUCACIÓN SECUNDARIA DE LA I.E. N° 88042 - NUEVO CHIMBOTE 2022.

PRESENTADO POR CHAVEZ OTINIANO ERICK JEHU TOMLINSON

PROYECTO DE INVESTIGACIÓN PARA EL CURSO DE SEMINARIO TALLER DE INVESTIGACIÓN I

Chimbote – Perú

2022

I. GENERALIDADES

1.1. Título

Empleo del enfoque centrado en la resolución de problemas para facilitar desarrollo de las competencias del área de matemática en los estudiantes de primer grado de educación secundaria de la I.E. N° 88042 – Nuevo Chimbote 2022.

1.2. Investigador

Chavez Otiniano Erick Jehu Tomlinson

1.3. Tipo de investigación

Cuantitativa

1.4. Lugar donde se ejecuta el proyecto

I. E. N°88042 – “Las Palmas” – Nuevo Chimbote

1.5. Institución que ejecuta el proyecto

Universidad Nacional del Santa

1.6. Duración

9 semanas

1.7. Cronograma de trabajo

1.8. Recursos (personal, equipos, materiales, servicios)

Materiales de escritorio, pasajes, tinta de impresión de computadora e internet.

1.9. Financiamiento

Todos los gastos del presente proyecto de investigación serán asumidos por el investigador.

II.         PLAN DE INVESTIGACIÓN

2.1. Problemática

2.1.1.         Planteamiento y fundamentación del problema de investigación.

La educación en el Perú siempre se ha visto como una de las menos eficientes, porque los resultados reflejados años atrás no son favorables. Sin embargo, la implementación del enfoque centrado en la resolución de problemas ha transformado la visión que se tenía de la educación en diversos países. Es así que, en el 2019, 14 de los 19 países integrantes del Estudio Regional Comparativo y Explicativo [ERCE] aplicaban este enfoque en sus currículos educativos (Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura [UNESCO], 2020). A esto se le suma que, la sociedad actual demanda personas competentes con la facultad de enfrentar diversos problemas que los nuevos descubrimientos originan.

A partir de ello, el rendimiento académico ha mejorado en las áreas de Matemática y Lenguaje, materias constantemente evaluadas a nivel internacional. De esta manera, en el área de Matemática los cambios no han tardado en mostrar sus resultados; es así que, la Plataforma digital única del Estado Peruano (2021) refiere que los estudiantes peruanos de tercero de primaria ocuparon el tercer lugar en Matemáticas y Lectura, frente a los otros países que también integran el ERCE, con un puntaje de 740, solo por debajo de los 751 de Cuba y 744 de Brasil. Del mismo modo, los estudiantes del sexto grado de primaria obtuvieron la mejor calificación junto con Uruguay, alcanzando 759 puntos.

Estos resultados impulsaron diversas investigaciones a fin de mejorar las estrategias centradas en dicho enfoque. No obstante, en cada región del Perú, los avances esperados difieren entre sí; por esta razón, es fundamental la capacidad del docente para diversificar el currículo y responder a las demandas educativas de cada contexto.

2.1.2.         Antecedentes de la investigación.

En primer lugar, Sanabria (2019) en su tesis “la resolución de problemas como estrategia para la comprensión de porcentajes desde el aprendizaje situado” para obtener el título de magíster en Educación Matemática, argumenta que los principales aportes del enfoque centrado en la resolución de problema son “las bondades que posee el aprendizaje situado para la comprensión de conceptos matemáticos y la resolución de problemas” (p. 123); además, gracias a su investigación en el Colegio Nacionalizado del municipio de Duitama – Colombia, se observó que este enfoque le facilitó a los estudiantes a comprender los conceptos matemáticos partiendo de situaciones familiares a las que ya están relacionados.

...