ENTRODUCCION A PROCESOS PEDAGOGICOS

TRABAJO REFLEXIVO-ARGUMENTATIVO UNIDAD 1

Elaborado por

SOLEIDY LORENA GARCIA VALENCIA

Cód.: 1117540417

Tutor:

LUIS HERNANDO ALZATE MANOTAS

SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA

INTRODUCCIÓN A PROCESOS PEDAGÓGICOS

Florencia - Caquetá

Julio de 2015

Opción 3 (Situación problemática): Un profesor quien orientaba una clase de biología en un colegio de la ciudad estrato 5, se traslada por motivos personales a un municipio rural ubicado en las montañas de Colombia, cuya población está compuesta en su mayoría por niños desplazados por la violencia, allí el profesor inicia sus clases utilizando las mismas metodologías que le eran exitosas en el plantel de la ciudad, sin embargo, con sus nuevos estudiantes no obtiene la misma respuesta. 

METODOLOGIAS PARA LA EDUCACION DE ACUERDO AL CONTEXTO

Introducción

Las temáticas tratadas en el curso de introducción a los procesos pedagógicos son muy útiles para el estudiante SENA ya que están orientadas al progreso y avance de nuestra formación, buscando como propósito fundamental ayudar al aprendiz en la adquisición de conocimientos concretos en la pedagógica a continuación nos enfocaremos en una problemática presente en nuestro país referente a la situación económica – educativa sin dejar atrás la violencia que afecta gran población de nuestra Colombia.

Análisis

Basándonos en la anterior problemática inferimos que los estudiantes ubicados en zona rural víctimas de la violencia no cuentan con las mismas herramientas y comodidades como tienen acceso los estudiantes de altos estrato ubicados en la zona urbana, teniendo en cuenta lo anterior y sabiendo que el bienestar de nuestros niños es un hecho prioritario, los educadores deben acoplar sus metodología de acuerdo a las  necesidades y recursos con lo que cuentan los estudiantes.

Argumentación

Los docentes modifican sus metodologías de aprendizaje según el contexto en el que se encuentren, tratando establecer una mejor comunicación maestro-alumno  buscando lograr un mejor aprendizaje de acuerdo a sus experiencias, capacidades y recursos, ya que es muy diferente llevar a un grupo de alumnos a la sala de sistemas para manipulen diferentes equipos de cómputo que pasarle enciclopedias para que se estudie, la adquisición de conocimientos de los estudiantes, va a ser mayor cuando se manipula las herramientas de aprendizaje sin limitar sus capacidades.

Ejemplificación

Tomando como referencia la problemática enfocado a un docente de biología acerca de su metodología utilizadas establezco el siguiente ejemplo. Los estudiantes de la ciudad de estratos altos en los colegios cuentan con salas de laboratorio, maniquíes y otras herramientas que los estudiantes de la zona rural no poseen por ello los docentes deben adoptar y modificar sus metodología dando un enfoque nuevo en la enseñanza, utilizando nuevos métodos de aprendizaje. Para que  en un futuro sean personas que posean gran cantidad de cocimientos y a la vez valores éticos que los conduzcan por un buen camino.

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