ESCALA ESTIMATIVA

ESCALA ESTIMATIVA PARA LA CALIFICACIÓN DE LOS TRABAJADORES DOCENTES

I. INICIATIVA Grado Primero Grado segundo Grado Tercero Grado Cuarto

Indicador A

En el ámbito de la Teoría Pedagógica y de la práctica educativa.

Pocas veces, pero no operante Calificación 20 Pocas veces, algunas veces de cierto beneficio;

Calificación 30

Con alguna frecuencia, pero siempre con beneficios aunque limitados y modestos.

Calificación 40 Los trabajos promovidos tuvieron efectos trascendentes.

Calificación 50

Indicador B

En otros ámbitos de la cultura y de la vida social.

Inició una actividad que no resultó completa. Calificación 10 Hizo un trabajo bueno.

Calificación 15 Hizo muy buen trabajo.

Calificación 20 Hizo un trabajo sobresaliente. Calificación 25

II. LABORIOSIDAD Grado Primero Grado segundo Grado Tercero Grado Cuarto

Indicador A

En el cumplimiento de sus obligaciones específicas.

Mínima Calificación 30 La diligencia y el esfuerzo desarrollado pueden considerarse buenos. Calificación 45

El trabajo realizado fue muy bueno. Calificación 60 Las tareas realizadas fueron sobresalientes y contribuyeron al mejoramiento del proceso educativo

Calificación 75

Indicador B

En la cooperación para el mejoramiento del medio escolar, de la comunidad, del medio físico y de la vida sindical. Ningún esfuerzo. Ningún interés, se caracterizó por su indiferencia. Calificación 20 Se realizó algún esfuerzo. Su cooperación debió haber sido mayor. Calificación 30 Prestó siempre la cooperación necesaria a todo trabajo realizado. Calificación 40 En todos los trabajos provechosos, su cooperación fue sobresaliente.

Calificación 50

III. EFICIENCIA Grado Primero Grado segundo Grado Tercero Grado Cuarto

Indicador

A Capacidad de docencia, de Dirección o de Supervisión.

Subindicador (a)

Calidad y cantidad en el cumplimiento de la labor educacional Mínima: Calificación 56 Buena: Calificación 84 Muy buena: Calificación 112 Sobresaliente: Calificación 140

Subindicador (b) Técnica y organización del trabajo Insuficiente: Calificación 56 Generalmente buena: Calificación 84 Muy buena: Calificación 112 Sobresaliente: Calificación 140

DISCIPLINA Identificación con los reglamentos, disposiciones y propósitos de la escuela. Pocas veces: Calificación 48 Con alguna frecuencia Calificación 72 Muy frecuentemente Calificación 96 Invariablemente: Calificación 120

PUNTUALIDAD Cumplimiento de los reglamentos en lo relativo al tiempo que debe laborarse. Del 81 al 85% de asistencias: Calificación 48 Del 86 al 90% de asistencias: Calificación 72 Del 91 al 95% de asistencias: Calificación 96 Del

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