ESCALA EVALUATIVA CORRESPONDIENTE AL SEGUNDO BIMESTRE DE HISTORIA UNIVERSAL I

ESCALA EVALUATIVA CORRESPONDIENTE AL SEGUNDO  BIMESTRE DE HISTORIA UNIVERSAL I

HABITOS DE ESTUDIO Y HABILIDADES PARA LA ELABORACION DE CONTENIDOS TEMATICOS Y

ACTIVIDADES      

40%

CONTENIDOS TEMATICOS Y EJERCICIOS DE RETROALIMENTACION

ENTREGO

NO ENTREGO

FIRMA DEL  TUTOR

1

TEMA

TEMARIO  SEGUNDO BLOQUE

2

ACTIVIDAD

CORRECCION DE EXAMEN

3

TEMA

“RENOVACION Y RESISTENCIA CUTURAL EN EUROPA”

4

ACTIVIDAD

MAPAS MENTALES COMPARATIVOS

“ EDAD  MEDIA Y  MODERNIDAD”

5

TEMA

“LA PRIMERA EXPRESION DE UN  MUNDO  GLOBALIZADO”

6

ACTIVIDAD

EXPLICACION  DE DIA  DE MUERTOS

“ILUSTRACIONES Y EXPLICACIONES”

7

TEMA

“LA RIQUEZA DE LAS EXPRESIONES ARTISTICAS”

8

ACTIVIDAD

ELABORACION DE ESQUEMAS Y COMAPRACION DE IGLESIAS

9

TEMA

“TEMAS A REFLEXIONAR”

10  

ACTIVIDAD

ACTIVIDADES DE LA PAG. 61,62,63.

11

TEMA

“PANORAMA DEL PERIODO”

12

ACTIVIDAD

ELABORACION DE SOPA DE LETRAS Y DEFINICION DE CONCEPTOS

                                                   TOTAL

CAPACIDADES Y HABILIDADES EN EL MANEJO DE  INFORMACION  Y CONCEPTOS

 FECHAS Y ACONTECIMIENTOS   20%

                                                         PORCENTAJE                  20 %

LINEA DE TIEMPO

                                                  TOTAL

CONOCIMIENTOS    

 PORCENTAJE    40 %

EXAMEN ESCRITO

TOTAL DE ACIERTOS

TOTAL DE PORCENTAJE                            

                                                   TOTAL        

CALIFICACION FINAL

FIRMA DEL TUTOR

ESCALA EVALUATIVA CORRESPONDIENTE AL SEGUNDO  BIMESTRE DE ASIGNATURA ESTATALI

HABITOS DE ESTUDIO Y HABILIDADES PARA LA ELABORACION DE CONTENIDOS TEMATICOS Y

ACTIVIDADES      

40%

CONTENIDOS TEMATICOS Y EJERCICIOS DE RETROALIMENTACION

ENTREGO

NO ENTREGO

FIRMA DEL  TUTOR

1

TEMA

TEMARIO  SEGUNDO BLOQUE

2

ACTIVIDAD

CORRECCION DE EXAMEN

3

TEMA

“DIGNIDAD HUMANA”

4

ACTIVIDAD

 CUADRO DESITUACIONES EN LAS CUALES SE VIOLA LA DIGNIDAD

5

TEMA

“FUENTES DE INFORMACION”

6

ACTIVIDAD

EXPLICACION  DE IMAGENES

“MEDIOS DE COMUNICACION”

7

TEMA

“LOS ADOLCENTES Y SU CONTACTO COTIDIANO”

8

ACTIVIDAD

ELABORACION DE  ILUSTRACIONES DE REDES SOCIALES

9

TEMA

“CLASIFICACION DE LOS MEDIOS DE COMUNICACION”

10  

ACTIVIDAD

INVESTIGACIONDE MEDIOS Y FUENTES DE  INFORMACION

11

TEMA

“CONFORMACION DE LA IDENTIDAD Y SENTIDO DE PERTENENCIA”

12

ACTIVIDAD

CUADRO DE GRUPOS SOCIALES

                                                   TOTAL

PORTAFOLIO             20%

                                                         PORCENTAJE                  20 %

ENTREGA DE  ACTIVIDADES DEL PORTAFOLIO

                                                  TOTAL

CONOCIMIENTOS    

 PORCENTAJE    40 %

EXAMEN ESCRITO

TOTAL DE ACIERTOS

TOTAL DE PORCENTAJE                            

                                                   TOTAL        

CALIFICACION FINAL

FIRMA DEL TUTOR

    RUBRICA

ESCASAMENTE

ACEPTABLE( 7-6)

ACEPTABLE (8-9)

 EXCELENTE (10)

PORCETAJE FINAL              

HABITOS Y ACTITUDES

El alumno implementa acciones que le permitan consolidar la autodisciplina y la actividad física como alternativas de mejora personal.

1

Participa parcialmente en la planificación de proyectos para consolidar la autodisciplina y la actividad física como alternativas de mejora personal.

Participa limitadamente en la planificación de proyectos para consolidar la autodisciplina y la actividad física como alternativas de mejora personal

Participa plenamente en la planificación de proyectos para consolidar la autodisciplina y la actividad física como alternativas de mejora personal

2

3

Contribuye limitadamente en la organización y diseño de actividades lúdicas y recreativas

Contribuye parcialmente en la organización y diseño de actividades lúdicas y recreativas.

Contribuye propositivamente en la organización y diseño de actividades lúdicas y  recreativas

Ocasionalmente muestra actitudes de respeto , sigue las indicaciones del profesor y contribuye a un ambiente  sano de convivencia

 Frecuentemente muestra actitudes de respeto , sigue las indicaciones del profesor y contribuye a un ambiente  sano de convivencia

Siempre muestra actitudes de respeto , sigue las indicaciones del profesor y contribuye a un ambiente  sano de convivencia

CAPACIDADES

Expresa la importancia de sus experiencias así como las de sus compañeros como una forma para comprender sus aprendizajes y los aspectos a mejorar en sus desempeños

4

 Desarrolla limitadamente su capacidad expresiva para generar confianza grupal.

Desarrolla parcialmente su capacidad expresiva para generar confianza grupal.

Desarrolla plenamente su capacidad expresiva para generar confianza grupal.

5

Valora claramente la cohesión del grupo como principio de estabilidad personal y manifiesta claramente su rechazo al aislamiento y exclusión de las personas. su rechazo al aislamiento y exclusión de las personas.

. 4 Valora parcialmente la cohesión del grupo como principio de estabilidad personal y manifiesta moderadamente su rechazo al aislamiento y exclusión de las personas

3 Valora limitadamente la cohesión del grupo como principio de estabilidad personal y manifiesta poco

HABILIDADES

Participación en los proyectos y en las actividades

6

 Expresa corporalmente poca confianza y alegría con el apoyo del grupo y afirma limitadamente con sus actitudes el valor del trabajo colaborativo.

 Expresa corporalmente, de manera parcial, confianza y alegría con el apoyo del grupo y afirma moderadamente con sus actitudes el valor del trabajo colaborativo

Expresa corporalmente confianza y alegría con el apoyo del grupo y afirma con sus actitudes el valor del trabajo colaborativo.

7

Participa con apatía en las actividades.

Participa en la mayoría de las actividades

Participa activamente en el total de las actividades

                                                                                                                      EXAMEN

Conocimientos

 prácticos

8

Con dificultad muestra sincronización, trabajo en equipo, coordinación, destreza

Y habilidad en la rutina

 parcialmente muestra sincronización, trabajo en equipo, coordinación, destreza Y habilidad en la rutina

Muestra sincronización, trabajo en equipo, coordinación, destreza

Y habilidad en la rutina

9

 Cumple con dificultad con el material requerido, se presentan con el uniforme completo tenis blancos

parcialmente cumple con el material requerido, se presentan con el uniforme completo tenis blancos

Cumple con el material requerido, se presentan con el uniforme completo tenis blancos

10

 Con dificultad muestra haber adquirido los conocimientos, de prácticos para la realización de rutinas de ejercicio

Parcialmente muestra haber adquirido los conocimientos, de prácticos para la realización de rutinas de ejercicio

Muestra haber adquirido los conocimientos, de prácticos para la realización de rutinas de ejercicio

TOTAL PORCETAJE

CALIFICACION FINAL