ESCUELA NORMAL EXPERIMENTAL EN ACAPONETA
Enviado por ailiceccecilia • 23 de Febrero de 2015 • 521 Palabras (3 Páginas) • 215 Visitas
ESCUELA NORMAL EXPERIMENTAL EN ACAPONETA
JARDIN DE NIÑOS: “Sor Juana Inés de la Cruz” CLAVE: 18DJN0178S
GRADO: Mixto 2° “B” y 3° “B” LOCALIDAD: Acaponeta Nayarit
ALUMNA: Cecilia Nattaly Camacho González FECHA: Del 9 al 13 de febrero del 2015
Actividades para iniciar bien el día:
Campo formativo: desarrollo físico y salud
Aspecto: promoción de la salud
Competencia que favorece: reconoce situaciones que en la familia, o en otro contexto, le provocan agrado, bienestar, temor, desconfianza o intranquilidad, y expresa lo que siente.
Aprendizajes esperados:
• Comenta las sensaciones y los sentimientos que le generan algunas personas que ha conocido o algunas experiencias que ha vivido.
• Conoce información personal y otros datos de algún o algunos adultos que pueden apoyarlo en caso de necesitar ayuda.
Materiales:
• Ficha con datos personales
• Hojas
• Lápices
• Video
Situación de aprendizaje:
• Previa mente les entregare una ficha en que tendrán que llenar junto con sus padres datos de identificación y al mismo tiempo que se la sepan.
• Darle a cada niño una hoja en blanco y pedirles que se dibujen ellos en el centro de la hoja, a las personas que le generan confianza y seguridad las dibujara cerca de él, y a los que no los dibujara más lejos, al terminar explicaran quienes son y por qué.
• Posteriormente les pediré que sierren los ojos y que se relajen en el piso mientras escuchan lo que les voy a narrar: imagínense que están solos a su casa, sus padres salieron un momento al mercado; de repente tocan la puerta, se asoman y ven que es un señor que no conocen, pero te habla por tu nombre y te dice que trae algo para tu mamá y que a ti te trae un regalo, ¿Qué harías?, ¿a quién llamarías primero, ya que tus papás no llevan teléfono? Y comentaremos sobre las respuestas de los niños.
• Les pediré la tarea a los niños y al mismo tiempo les preguntare, para ver si ellos realmente se lo saben.
• Enseguida les pediré que imaginen que van de paseo con sus papás, en un lugar donde hay mucha gente, de repente pierde a sus papás, ¿Qué harían en ese caso? ¿A dónde iría? ¿a quién recurriría? Y entre todos podrán buscar soluciones al problema, pues puede que haya más de algún niño que no conozca sus datos personales.
• Finalizar enfatizando la importancia de conocer todos sus datos personales.
Actividades permanentes:
• Honores a la bandera
• Clase de música
• Clase de computo
• Clase de educación física
• Fichero de matemáticas
• Portador de texto
Irma Panuco Garcia Jesús Iván Sillas
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