ESTADISTICA

RESUMEN DE LOS TEXTOS SUGERIDOS

ESTADISTICA APLICADA PARA ADMINISTRACION.

Flores, R. y Lozano H.México. (1998)Grupo Editorial Iberoamericana.

Esta asignatura fue creada especialmente con el propósito de satisfacer necesidades de formación docente y técnica para los estudiantes

Existen algunas bases teóricas generalizadas y algunas fuentes de documentación que nos permiten determinar que la estadística ha sido una disciplina reconocida a lo largo de varios siglos.

La estadística se ha convertido en un conjunto de métodos científicos que permiten la comprensión del estudio cuantitativo de los fenómenos naturales, económicos y sociales; cuya medición requiere la recolección y presentación de datos y análisis de variables, sujeta a una apreciación numérica como base a la explicación, descripción y compresión del fenómeno, para la toma de decisiones, teniendo aplicaciones en las distintas disciplinas.

La estadística le permite al futuro docente a que comprenda y aplique los conceptos y diversos procedimientos básicos de probabilidad y estadística que le permitan recolectar, organizar, presentar y analizar datos para la resolución de problemas en el contexto educativo; así mismo pretende que los futuros docentes apliquen estos conceptos y procedimientos en la realización de proyectos de investigación.

En las diversas unidades del aprendizaje, la estadística nos permite la construcción de marcos explicativos sobre la realidad educativa, la incorporación de conceptos complejos y toma de decisiones estadísticas en los problemas de la práctica docente.

La probabilidad y muestreo nos permite la resolución de problemas en el ámbito profesional, permitirá satisfacer la generalización de los hallazgos por ejemplo como trabajar con muestras y poblaciones.

En la inferencia le permitirá al futuro docente a formular decisiones sustentadas en una análisis sistemático de datos.

Para concluir esto permitirá al estudiante para que adquiera una conducta que lo lleve en el uso y dominio de los métodos estadísticos; y, su aplicación dentro del campo de la docencia. La interacción social es importe de igual manera las aportaciones individuales esto les permite a los futuros docentes a construir relaciones dialécticas entre la teoría y la práctica.

Le permite la toma de decisiones para que contemple en un trabajo diversas actividades, las cuales conformaran situaciones didácticas propiciadas para la adquisición de competencias.

BIBLIOGRAFIA y CIBERGRAFIA.

ESTADISTICA APLICADA PARA ADMINISTRACION.

Flores, R. y Lozano México. (1998)Grupo Editorial Iberoamericana. Págs. 5-22

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