ESTRATEGIAS PARA EL DESARROLLO DE COMPETENCIAS DE FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA
Enviado por bonm1234 • 7 de Julio de 2011 • 673 Palabras (3 Páginas) • 1.365 Visitas
ACTIVIDAD 73
X.2.1 ENFOQUE Y ESTRATEGIAS PARA EL DESARROLLO DE COMPETENCIAS DE FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA.
APRENDIZAJES ESPERADOE DE LA ACTIVIDAD:
Comprende el estado y el enfoque actual de la Formación cívica y Ética en la educación primaria.
ENFOQUE:
La Formación Cívica y Ética tiene un carácter integral en dos sentidos
1. Es integral porque impulsa en los alumnos el desarrollo de competencias para actuar y responder a situaciones de la vida personal y social. Promueve el desarrollo de competencias entendidas como capacidades globales que integran conocimientos, habilidades y actitudes, las cuales se movilizan en función de los retos que los alumnos deben resolver como parte de su aprendizaje y que repercuten en el desarrollo de su perspectiva y conocimientos del mundo.
2. Es integral porque al demandar de la escuela y de los docentes el desarrollo de una experiencia global de aprendizaje que involucre la intervención en los cuatro ámbitos.
ÁMBITOS:
1. El ambiente escolar
2. La vida cotidiana del alumnado.
3. La asignatura.
4. El trabajo transversal con el conjunto de asignaturas.
COMPETENCIAS:
1. Conocimiento y cuidado de sí mismo.
2. Autorregulación y ejercicio responsable de la libertad
3. Respeto y aprecio de la diversidad
4. Sentido de la pertenencia a la comunidad, la nación y la humanidad
5. Manejo y resolución de conflictos
6. Participación social y política
7. Apego a la legalidad y sentido de justicia
8. Comprensión y aprecio por la democracia
COMPETENCIAS PROPÓSITOS APRENDIZAJES ESPERADOS
Respeto y aprecio de la diversidad
Sentido de pertenencia a la comunidad, la nación y la humanidad Reconocer el beneficio colectivo al establecer relaciones de interdependencia sustentadas en principios de equidad y de justicia.
Construir propuestas de solución ante situaciones de discriminación, rechazo e intolerancia.
Investigar, valorar y apreciar los aportes de diversos grupos étnicos a la riqueza cultural de nuestro país. Identifica factores que contribuyen al desarrollo de las relaciones de interdependencia entre las personas y los grupos sociales.
Reconoce situaciones de discriminación, inequidad e intolerancia hacia las personas, y propone alternativas para su solución.
Conoce y valora características y aportes culturales de los diversos grupos étnicos del país.
Reconoce en situaciones de convivencia cotidiana la presencia de los principios de equidad y de justicia
ACTIVIDAD 74
X.2.2. ENFOQUE Y ESTRATEGIAS PARA EL DESARROLLO DE COMPETENCIAS DE EDUCACION ARTISTICAS.
APRENDIZAJES ESPERADOE DE LA ACTIVIDAD:
Comprende el estado y el enfoque actual de la educación artística
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