EVALUACION DE LOS APRENDIZAJES EN EL CONTEXTO EDUCATIVO VENEZOLANO

EVALUACION DE LOS APRENDIZAJES EN EL CONTEXTO EDUCATIVO VENEZOLANO

Según Currículo Nacional Bolivariano Venezolano la Evaluación de los aprendizajes se define como: ¨Un proceso sistemático, sistémico participativo y reflexivo que permite emitir una valoración sobre el desarrollo de las potencialidades del y la estudiante, para una toma de decisión que garantice el logro de los objetivos establecidos en el currículo Nacional Bolivariana¨, al leer esto nos damos cuenta de la extrema importancia de evaluar aprendizaje, no es un aspecto de la formación educativa que se deba tomar a la ligera, pues esta es la base para la implementación de instrumentos que garanticen un excelente desarrollo al aprendizaje, no es como muchos piensan elaboren una prueba escrita o cualquier otro instrumento y listo, muchos repiten el mismo instrumento año tras año cambiando únicamente la fecha.

El mismo Currículo Nacional Bolivariano Venezolano se encarga de expresar los principios en cuanto a evaluar aprendizajes como son: Reciprocidad explica la interacción que debe existir entre los corresponsables en el proceso educativo, habla también el currículo nacional de que la evaluación del aprendizaje debe ser continua y sistemáticas, este aspecto es de mucha importancia ya que debemos mantener un diagnostico permanente para estar enterado de las debilidades y fortalezas y de esa manera poder hacer los correctivos pertinentes, unos de los principales principios que contempla el Currículo Nacional es que al evaluar aprendizajes debemos ser constructivistas, en este sentido pienso en las pruebas escritas donde existe la parte de completación creemos que es la máxima expresión del conductismo, donde el alumno tiene que expresar lo que piensa el profesor, muchos defensores de este sistema dicen que el alumno tiene que aprender a memorizar, en esto estamos de acuerdo siempre y cuando el alumno entienda y comprenda lo que memoriza y no se convierta en un caletre, y el último de los principios que establece el currículo es la participación, él nos explica la importancia de que además de la intervención de los maestros en la educación de los y las estudiantes la colaboración de los padres es primordial.

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