EVALUACION EDUCATIVA

EVALUACIÓN EDUCATIVA

La evaluación educativa, es el proceso en donde se emite un juicio de valor con la finalidad de analizar el aprendizaje recibido en el alumno por parte del Docente; en donde interfieren varios aspectos como son la medición, estimación, calificación y acreditación.

Dando continuidad a lo que conlleva a este proceso educativo, parafraseo al autor P.D. Laforucade quien nos menciona en torno a la educación, que es en este punto donde se obtienen resultados positivos en la conducta del sujeto.

Es por esto que debemos de tener claro conceptos básicos como es la evaluación, calificación y medida. Podemos observar que dentro de la “calificación” se presenta una dicotomía ya que manejamos dos expresiones: una es la cualitativa y es precisamente aquí donde se concluye si el alumno es aprobado o no, y por lo tanto en lo cualitativo observamos que la calificación es númerica.

Por consiguiente se toma en cuenta el término “evaluación” para la búsqueda de la información y así tomar la decisión correcta al valorar al alumno.

Dando conclusión a este párrafo donde manejo conceptos básicos, tomo el ejemplo de que como Docentes podemos vernos inmersos en una problemática la cual es el no utilizar el instrumento de evaluación adecuado, al momento de medir el aprovechamiento del alumno.

Es por eso que el Dr. Miguel Ángel Santos Guerra, nos hace hincapié en lo siguiente:

“Una de las ventajas que encierra el enfoque cualitativo es el de afinar la sensibilidad del evaluador ante los procesos, dado que el auténtico significado del proceso educativo reside en el análisis de todos los elementos que lo conforman”.

Es importante que se tengan algunas consideraciones al momento de efectuar el análisis de la evaluación; respaldarnos en un programa institucional para la formación de evaluadores; los resultados serán óptimos a raíz de los logros obtenidos a través del docente-alumno; utilización de todos los instrumentos de evaluación.

Finalmente quiero concluir este análisis con los que nos marca el Dr. Efraín Sánchez sobre el proceso de enseñanza - aprendizaje, en su libro Psicología educativa:

“Es una fase indispensable en el proceso de la enseñanza. Toda conducta humana, consciente de algún fin y destinada a alcanzarlo, exige una constante valoración. Para determinar la eficacia de nuestra actividad, orienta hacia el logro de un objetivo, es por lo tanto, preciso considerar con frecuencia en qué medida nuestro esfuerzo se adecua a la meta buscada. Evaluar es juzgar los logros en términos en términos de los objetivos que se persiguen.” *

*Efraín Sánchez, Psicología educativa, Universitaria, Puerto Rico, 1973, pp. 445-559. (Citado por el autor: Marcos López Torres en su libro Evaluación educativa, Trillas, México, 1999, p. 22)

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