Eduacacion Para La Justicia La Paz Y La Democracia

EDUCACIÓN PARA LA JUSTICIA, LA PAZ Y LA DEMOCRACIA

El proyecto Educación para la justicia, la paz y la democracia; busca transmitir, facilitar, promover, orientar y construir valores en los estudiantes, como: justicia, paz, amor, libertad, respeto, responsabilidad para que se formen personas conscientes del mundo en el que viven, capaces de solucionar problemas de su vida cotidiana y de su entorno, buscando la transformación social y desarrollo integral según sus intereses, necesidades y expectativas que redunden en una mejor calidad de vida para la comunidad educativa.

La comunidad educativa del colegio, como parte de la sociedad colombiana está inmersa en las diferentes situaciones familiares, sociales, emocionales, económicas que vive nuestro país; por ende, los procesos de democratización no son tan fáciles de emprender si se tiene en cuenta que la comunidad educativa está conformada, por seres humanos que aunque comparten culturas con características, intereses, expectativas similares, también poseen particularidades en razón a la edad, el sexo, la familia, la procedencia, la manera como conciben la relaciones interpersonales; haciendo que se evidencien dificultades en el desarrollo de las competencias ciudadanas vitales en el ejercicio de la sana convivencia y fortalecimiento de la comunidad educativa

Conscientes que la institución debe ofrecer a los estudiantes un ambiente propicio para construir una sociedad civil e interesarse en potenciar una cultura que permita la formación del ser humano democrático; para lo cual requiere favorecer espacios de debate, reflexión y participación; es por eso que la institución está atenta y motivada, en y para la democracia, posibilitando la construcción de normas de convivencia que permitan tanto la interiorización de valores, como el desarrollo de competencias necesarias para la participación y la resolución pacífica de conflictos.

La propuesta para la convivencia pacífica y democrática está fundamentada en el artículo 2 de la Constitución Política de Colombia sobre los fines esenciales del Estado en lo referente …”facilitar la participación de todos en las decisiones que los afectan en la vida económica, política, administrativa, y cultural de la Nación; …”, el artículo 22 “la paz es un derecho y un deber de obligatorio cumplimiento, el artículo 41 dice “En todas las instituciones de educación, oficiales o privadas, serán obligatorios el estudio de la Constitución y la instrucción cívica. Así mismo se fomentarán prácticas democráticas para el aprendizaje de los principios y valores de la participación ciudadana. El Estado divulgará la Constitución; La ley 115 de 1994 plantea la responsabilidad de la institución educativa en la formación democrática de sus estudiantes, ordena y respalda la construcción de un país en el que la convivencia justa y pacífica sea posible. También la Ley 1098 de 2006 de la infancia y a la adolescencia en el artículos 43 plantea “Obligación ética fundamental de los establecimientos educativos. Las instituciones de educación primaria y secundaria, públicas y privadas, tendrán la obligación fundamental de garantizar a los niños, niñas y adolescentes el pleno respeto a su dignidad, vida, integridad física y moral dentro de la convivencia escolar. El artículo 44 Obligaciones complementarias de las instituciones educativas principalmente en su numeral 4 “Garantizar a los niños, niñas y adolescentes el pleno respeto a su dignidad, vida, integridad física y moral dentro de la convivencia escolar”, así mismo el artículo 45. “Prohibición de sanciones crueles, humillantes o degradantes. Los directores y educadores de los centros públicos o privados de educación formal, no formal e informal, no podrán imponer sanciones que conlleven maltrato físico o psicológico de los estudiantes a su cargo, o adoptar medidas que de alguna manera afecten su dignidad. Así mismo, queda prohibida su inclusión bajo cualquier modalidad, en los manuales de convivencia escolar”..

De tal manera se pretende puede decir que una cultura política escolar es un conjunto de ideas conceptos y prácticas que los actores del proceso educativo van adquiriendo y transformando sobre la vida en el aula, su colegio o su región y dentro de ellos el poder, la autoridad, la justicia, fines y objetivos que se proponen y de las propuestas y estrategias para su ejecución. La diferencia es la característica de la democracia.

El maestro como guía de estos procesos fomentará y apoyará espacios de debate, puesto que es allí donde él y los demás miembros de la comunidad educativa se transformarán como seres de relaciones en permanente cambio.

Articulación con la visión: la institución procurará entregar a la sociedad, estudiantes con el más alto nivel cívico ciudadano a partir de pensamientos, actitudes y aptitudes manifiestos en la autonomía, la crítica, el emprendimiento, trascendiendo la comunidad a la que pertenecen

Articulación con la misión: teniendo en cuenta que la misión institucional plantea una formación integral es responsabilidad de la institución trabajar con los estudiantes en valores humanos y democráticos que generen calidad de vida y desde luego, construcción de paz para una convivencia armónica.

OBJETIVOS

General: Fomentar la convivencia armónica entre los integrantes de la comunidad educativa, mediante la concertación, conciliación, manejo de la

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