Educacion Artistica En La Educacion Basica

PRODUCTO 1

TEXTO BREVE EN EL QUE EXPONDRAS TU DEFINICION Y CONCEPTO DE CULTURA

CULTURA:

Características de la forma de vida costumbres, tradiciones, formas de comunicarse que determina el marco político, económico y social de una comunidad

Acercamiento que tienen los individuos a la bellas artes: música, pintura, literatura, teatro, danza, arquitectura, escultura, desde sus primeros años de vida y posteriormente los identificara como miembros de un grupo social. Define la identidad de una sociedad. Es base de socialización de un pueblo. La cultura determina las relaciones entre los pueblos, y estas son definidas por el nivel de cultura de la comunidad.

La cultura es la base y el fundamento de lo que somos. Esta existe en nosotros desde el momento en que nacemos y es el aporte moral e intelectual de nuestros progenitores en un inicio y de nuestro entorno posteriormente. El cúmulo de experiencias, tradiciones, costumbres y conocimientos que el hombre ha creado, forman lo que llamamos cultura.

Cultura es todo lo que existe en el mundo, y que ha sido producido por la mente y la mano humana. Por ejemplo, las fiestas, los alimentos, los sistemas políticos, la manera de pensar, la ropa y las modas, los medios de convivencia, el daño al medio ambiente, la manera de jugar al fútbol, la guerra y las armas, los actos humanitarios. Todos éstos son productos culturales porque han surgido de la creación humana.

PRODUCTO 2

CUADRO SINOPTICO EN EL QUE ESTABLEZCAS LAS DIFERENCIAS Y SEMEJANZAS ENTRE LOS PLANTEAMIENTOS DEFINIDOS POR LA EDUCACION ARTISTCA EN LOS NIVELES DE PREESCOLAR, PRIMARIA Y SECUNDARIA

ENFOQUE COMPETENCIAS A DESARROLLAR PROPOSITOS PROPOSITOS DEL GRADO ORGANIZACION CONSIDERACIONES PARA EL TRABAJO

PREESCOLAR Este campo formativo está orientado a potenciar en los niños la sensibilidad la iniciativa, curiosidad, espontaneidad, imaginación, gusto estético y creatividad mediante experiencias que propicien la expresión personal, la interpretación y apreciación de producciones artísticas -Expresa su sensibilidad, imaginación e inventiva a interpretar canciones y melodías.

-Comunica las sensaciones y sentimientos que le producen cantos y música

-Expresa ideas, sentimientos y fantasías mediante la creación de representaciones visuales.

-Comunica sentimientos e ideas relacionadas con ello.

-Expresa sensaciones y emociones en acompañamiento del canto y la música.

-Expresa mediante lenguaje oral gestual y corporal

representación teatral Usen imaginación y la fantasías, la iniciativa y la creatividad para expresarse por medio de lenguajes artísticos (música, artes visuales, danza, teatro) y apreciar manifestaciones artísticas y culturales de su entorno y de otros contextos -Expresión y apreciación musical

-Expresión corporal y apreciación de la danza

-Expresión y apreciación visual

-Expresión dramática y apreciación teatral -Trabajo en tutoría

-El niño aprenda y trabaje entre pares

-El ambiente escolar juego

-Proyectos de ensamble artístico

-Función del docente como un guía

PRIMARIA Los alumnos son el centro de todas las acciones pedagógicas (exploran conocen el mundo).

La forma de trabajo es a partir de secuencias de situaciones didácticas que provoquen encuentros intensos atractivos retadores y de interés

Se basa en la capacidad de

crear, inventar,

reinventar, combinar

modificar, reelaborar

Se basa en el desarrollo de la percepción, la sensibilización, la imaginación, la curiosidad y la creatividad artística de los alumnos

Artística

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