Educacion Artistica

CAPÍTULO II

LA TRANSVERSALIDAD Y LA ENSEÑANZA DE LA EDUCACIÓN ARTÍSTICA EN SEXTO GRADO

2. Importancia de la Educación Artística en la escuela primaria

Los niños en temprana edad y en edad escolar traen por innato, una actitud muy importante, una emoción en su ser que les permite expresarse con su cuerpo por medio de gestos y actitudes, ya que conforme van creciendo y experimentando vivencias no muy gratas, se apaga su forma de talento infantil de expresión. Cuando el niño llega a la etapa del preescolar los maestros cuidan de él esta característica, fomentando la participación artística, con bailables, cantos y rondas, entre otras.

Lamentablemente, llegando a la etapa de la primaria sólo en el primer ciclo se ve con frecuencia esta práctica, ya que los maestros se basan en estrategias didácticas para el aprendizaje de sus alumnos y conforme van avanzando, de esto los profesores no se acuerdan y dejan la participación artística, sólo prestan atención a ella cuanto es una fecha célebre o se realiza algún evento en la institución, de ahí en fuera no es practicada.

No debemos de olvidar que este elemento está dentro del currículo escolar, pero los profesores le dan más importancia a las materias de Español y Matemáticas.

Pero bien, esto pasa porque no saben realmente lo que la educación artística puede desarrollar en el educando y además de la maravilla como ésta se puede extender y vincular.

Es de gran importancia que los docentes implementen la educación artística dentro del aula y no solamente la tomen como un pasatiempo o una actividad extra cuando se tienen otras ocupaciones. Los docentes deben tomar en cuenta que el arte no es únicamente el amor a la vida y a las cosas, no significa hacer las cosas bien y con estilo y mucho menos no es una forma de vivir; sino que el arte es la forma de expresión de un artista al comunicar sus sentimientos, su imaginación, su creatividad, sus experiencias y vivencias; entonces al no inculcarles a los alumnos el arte dentro del aula, no le estamos reprimiendo únicamente su creatividad, sino también la expresión oral y corporal.

Si bien los docentes no quieren darle el horario adecuado a la asignatura de educación artística pueden encaminarse a utilizar la Transversalidad con las diferentes asignaturas del grado, de esta manera los alumnos están desarrollando su creatividad en diversas actividades, también se familiarizan con los lenguajes artísticos que nos marca el programa.

Es por ello que enseñar educación artística dentro de la educación primaria es de gran importancia como la enseñanza de las asignaturas básicas, de esta manera los niños interactúan con los propósitos que presenta la artística y desarrollan diferentes habilidades, actitudes y sobre todo, creatividad.

2.1 El arte y la educación artística

Explicar qué es el arte es una tarea ardua, muchas personas interesadas han tratado de responder a la pregunta ¿Qué es el arte? Intentando dar una definición exacta pero las respuestas siempre han sido diferentes, ya que cada uno tiene una opinión personal sobre el arte y le dan significado de acuerdo a lo que han tenido de experiencias y vivencias.

Platón sostuvo que “el arte debería ser la base de la educación pues ninguna otra materia puede dar al niño no sólo una conciencia en la cual se hallan correlacionados y unificados imagen y concepto, sensación y pensamiento, sino también al mismo tiempo un conocimiento instintivo de las leyes del universo y un hábito o comportamiento en armonía con la naturaleza”.

Entonces el arte para aquellas personas que son artistas lo es todo y todo es arte, puesto que a eso se dedican y es de lo que viven. Personas no conocedoras del arte, le dan significado que sólo es algo para reflejar la creatividad del individuo, es la libre expresión, y creo que en esto muchos coincidimos, pero desgraciadamente para otras personas, el arte es simplemente una actividad inútil.

En lo personal, el arte es una actividad donde cada persona va desarrollando su creatividad e imaginación. Consciente o inconscientemente todos hemos realizado en algún momento arte, cuando nos expresamos libremente, mostrando sentimientos, nuestras ideas y cosas que nos gustan, no sólo por medio de la expresión oral sino también por la expresión corporal, sonido, dibujo.

Por otra parte para responder ¿Qué es la educación artística? Es necesario recordar que la educación es un proceso de aprendizaje y enseñanza que se desarrolla a lo largo de toda la vida y contribuye a la formación integral de las personas. Ahora bien, juntando las concepciones de lo que es arte y educación podemos decir que la educación artística es el proceso de aprendizaje y enseñanza donde no sólo se ceden conocimientos sino también desarrollan actitudes sobre el arte, favoreciendo además las habilidades de imaginación y creatividad.

Sin embargo, existen diferentes maneras de ver el concepto de educación artística, pues hay quienes creen que sólo la educación artística es un relleno de las actividades para aprovechar el tiempo que queda después de una actividad, que es sólo un pasatiempo o juego, o simplemente que es cuando se realiza un festival en la institución.

Otro de los enfoques que encontramos, es cuando las personas creen que la educación artística es exclusivamente para la gente de un nivel económico alto, ya que pagar clases de arte es muy caro, y claramente recaen que es para la persona que desea practicar alguna actividad relacionada con el arte y tiene el tiempo de sobra y recursos económicos para poder hacerlo.

En el punto de vista personal creo que cada una de las concepciones mencionadas son muy erróneas, simplemente ignoran el verdadero significado y el valor que tiene la educación artística en la vida, tiene mucho énfasis en la parte emotiva del hombre, y en nuestras vidas no le damos ninguna importancia ni la atención que ésta requiere y hay que tener presente que “la parte emotiva de los alumnos, es fundamental tanto para el desarrollo del niño como para la propia construcción del conocimiento”.

En la escuela primaria al integrarse la asignatura de Educación Artística al campo formatico Desarrollo Personal y para la Convivencia, crean a un alumno competitivo, ampliando su ámbito de acción y convivencia para poder enfrentarse a diversas situaciones en la vida cotidiana.

2.1.1 Propósitos del estudio de la Educación Artística para sexto grado

Dentro del Plan y Programas de estudio 2011, sexto grado se da a conocer por apartados cada una de las asignaturas, al enfocarnos en la asignatura de Educación Artística los propósitos que se pretenden son:

- Obtengan los fundamentos elementales de las artes visuales, la expresión corporal

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