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Educacion “GLORIA LEDUC DE AGÜERO”


Enviado por   •  11 de Febrero de 2018  •  Apuntes  •  1.247 Palabras (5 Páginas)  •  146 Visitas

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CENTRO DE DESARROLLO INFANTIL

“GLORIA LEDUC DE AGÜERO”

Planeación del 13 al 24 de Noviembre del 2017

RESPONSABLE: Cinthia Iveth González Vargas VALOR DEL MES: Solidaridad

ASISTENTE: Gabriela Rocío López Téllez ACTIVIDAD COTIDIANA DE HÁBITOS: Saludar y Despedirse

Grupo: Preescolar 2

CAMPO FORMATIVO: Desarrollo Físico y Salud ASPECTO: Coordinación, Fuerza y Equilibrio SESIÓN: Lunes 13

COMPETENCIA

Mantiene el control de movimientos que implican fuerza, velocidad y flexibilidad en juegos y actividades de ejercicio físico.

ACTIVIDADES PARA EMPEZAR BIEN EL DÍA: Narración de cuento elegido por los alumnos

Pase de asistencia, Calendario

Situación de Aprendizaje Saludo “ Saludar las manos compañero ” se trabajará durante la semana

Mi Cuerpo

INICIO

Con apoyo de música moveremos distintas partes del cuerpo, realizaremos ejercicios de calentamiento, después mostrare la lámina cuerpos en movimiento página 15 del álbum SEP pediré que la observen y mencionen que partes del cuerpo están moviendo al realizar las diferentes posturas al bailar, permitiendo la participación de los alumnos.

DESARROLLO

Los invitaré a jugar el juego llamado “un animal en particular” organizando al grupo para que vaya pasando uno a uno, en el cual deberán pensar que partes del cuerpo mover y mantener el equilibrio por ejemplo: cuando yo fui a la selva encontré un animal muy particular con la mano así, con la cabeza así y así, así ,así. El resto del grupo deberá imitar al compañero que cante, estableciendo previamente las reglas del juego.

Una vez que pasen todos los alumnos nos sentaremos y realizaremos ejercicios de respiración y relajación.

CIERRRE

Les daré hojas y colores pidiendo que elaboren un dibujo de lo que más les agrado de la actividad.

Preguntaré a los alumnos ¿Les gusto la actividad? ¿Qué no les gusto? ¿Cómo se sintieron?

APRENDIZAJE ESPERADO

Participa en juegos que lo hacen identificar y mover distintas partes de su cuerpo.

CAMPOS TRANSVERSALES

Lenguaje y Comunicación

Desarrollo Personal y Social

RECURSOS Álbum SEP, hojas blancas, colores.

TIEMPO 40 minutos

ACTIVIDADES DE GRAFOMOTRICIDAD

Ubicación en cuadricula realizando pretrazos en cuaderno

Actividad motriz fina en libro rasgado de papel página 76.

Tarea para reforzar partes del cuerpo

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