Educación Actual

Educación Actual

En este artículo su autor aborda los desafíos que están enfrentando las Instituciones de Educación Superior (IES) para vincular su referente académico (propuesta curricular) con el referente productivo (requerimientos del mercado), desde el paradigma de la calidad educativa.

Dentro de este contexto global, las IES enfrentan diversos desafíos, entre los cuales se podrían citar los siguientes:

• Necesidad de construir convergencia institucional de manera de relevar los aspectos de la misión, visión y propósitos institucionales;

• Necesidad de tener mayor participación en la educación superior para construir fuerza competitiva, es decir, masificación;

• Necesidad de contar con sistemas de aseguramiento de la calidad de los programas ofertados para cubrir las nuevas demandas socioeducativas;

• Capacidad para incrementar la calidad de la docencia y de los servicios asociados para competir en una economía controlada por el conocimiento;

• Necesidad de implementar adaptaciones curriculares para responder a los nuevos paradigmas de aprendizaje;

• Capacidad para financiar la educación superior en el contexto de las finanzas públicas para lograr mayor equidad en el ingreso;

• Necesidad de contar con un sistema diferenciado de educación superior para ayudar a lograr tantos los objetivos de masificación educativa como de la búsqueda de la calidad en educación;

• Capacidad institucional para rendir cuenta pública (accountability), particularmente en vista de la expansión y el incremento de la educación superior para satisfacer los requerimientos de una economía global del conocimiento.

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