Educación, Ciencia y Tecnología

Educación, Ciencia y Tecnología

1. Señalar diez conceptos centrales de esta materia, que deberán encontrar y definir, con sus palabras, desde la bibliografía aportada por la cátedra.

2. ¿Cómo y por qué aplicaría Tic’s con sus alumnos?

Por favor, redacte con sus propias palabras y no copie y pegue definiciones.

El sentido del trabajo es poder señalar desde su punto de vista personal , lo que puede hacer las tic’s por usted y sus alumnos. Gracias

La extensión del trabajo no deberá superar las 3 páginas en Times New Roman 12, interlineado 1,15

1. A continuación he seleccionado diez conceptos que considero centrales de esta materia.

1. Globalización: La globalización es un proceso por el cual el mundo se encuentra cada vez más interconectado. Produce una convergencia cultural, social y económica en todo el mundo. Casi todos los aspectos nuestra vida se encuentran modificados por la globalización.

1. Internet:  Internet es una red cuyo principal objetivo es compartir información. Conecta dispositivos y redes, permitiéndonos estar comunicados y con información en tiempo real. A través de internet podemos visitar páginas, ver videos, escuchar música. Hoy en día muchísimas cosas tienen acceso a internet.

1. World Wide Web: La WWW es una red informática mundial accesible a través de Internet. Está formada por páginas web interconectadas que ofrecen diversos tipos de contenido textual y multimedia. Su función es ordenar y distribuir la información que existe en internet.  El navegador:  es un programa que permite el acceso a la Web, interpretando la información de distintos tipos de archivos y sitios web para que estos puedan ser vistos. Es por dónde podemos entrar a internet.

1. Brecha digital La brecha digital  se refiere a las desigualdades al acceso entre diferentes  niveles sociales que se reflejan en el uso de las nuevas tecnologías de la información y la comunicación, como una notebook, un celular, la banda ancha etc.

1. La teoría de la brecha de desniveles de conocimiento Hace referencia a que si bien  el acceso a la información puede ser un indicador de modernización,  también puede hacer surgir nuevos niveles de desigualdad. Dice que toda tecnología, le otorga poder a quienes la posean. Este poder, brindar una mejor posición que quienes no tienen acceso. Tiene mayor acceso a la tecnología,  aquellas personas que tienen una mejor posición económica.

1. El nivel adquisitivo de la teoría de la brecha de desnivel de conocimiento: Este nivel se encuentra relacionado con la capacidad de compra de productos y tecnologías nuevas. Poder comprar estos productos y tecnologías no garantiza el conocimiento y la utilización adecuada.

1. El nivel cognitivo de la teoría de la brecha de desnivel de conocimiento: Este nivel hace referencia a la comprensión y uso productivo de la tecnología.  Tiene que ver con la alfabetización de la información. En este nivel es donde debemos enfocar la educación.

1. Burbujas de filtro: Las Burbujas de filtro hacen referencia a la búsqueda personalizada en donde intervienen algoritmo del motor de búsqueda condicionado con nuestras elecciones.  de esta manera los resultados de nuestras búsquedas tienen que ver con aquellos resultados que más nos gustarían ver.  el problema de las Burbujas de filtro es que es posible que los resultados se encuentren polarizados

1. Búsquedas predictivas Las búsquedas predictivas hacen referencia aquellas búsquedas en donde toman relevancia los términos más buscados por los usuarios.  funciona como si fuera un ranking en donde se posicionan mejor aquellos resultados más buscados

1. Web 2.0 La web 2.0, Hace referencia a aquellos sitios que facilitan el acceso a la información con un diseño colaborativo, que busca facilitar  la forma de compartir información.  también es conocida como web social.   el diseño de la web está orientada al usuario.

2. ¿Cómo y por qué aplicaría Tic’s con sus alumnos?

Las TICs son las herramientas que se necesitan para poder afrontar los nuevos desafíos de nuestros días. Prescindir de las TICs significa no estar a la vanguardia del acceso al conocimiento. Es muy importante para los alumnos y también para los docentes estar familiarizados y ser usuarios activos de las tecnologías de la información y comunicación para poder atender a las necesidades de la sociedad con las soluciones del presente, apuntando al futuro.

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