Educación Inclusiva

En nuestro contexto, durante los últimos años, se han venido promoviendo transformaciones significativas en el ámbito de la educación que se reflejan en los procesos de reforma educativa, todas orientadas fundamentalmente a mejorar la calidad de la educación con equidad y la eficiencia de la totalidad del sistema educativo.

Estos esfuerzos de renovación educativa persiguen, por una parte: adecuar las respuestas del sistema educativo a las demandas de una sociedad moderna, caracterizada por acelerados y por los requisitos de profundos cambios en el conocimiento, destrezas y habilidades que requieren los distintos medios que proporcionan trabajo, por otra parte intentan superar el amplio fracaso escolar, experimentado por los sistemas tradicionales de educación que se expresan en altos índices de bajo rendimiento, renitencia y deserción escolar.

En este sentido, el mayor desafío que enfrenta en la actualidad, nuestra educación es cómo hacer efectivo el derecho que tienen todos los niños(as) y jóvenes de acceder a la educación y beneficiarse de una enseñanza de calidad adecuada a sus necesidades individuales de aprendizaje.

Por lo que es muy necesaria la aplicación del enfoque de la educación inclusiva, ya que la misma se basa en la valoración de la diversidad como elemento enriquecedor del proceso de enseñanza y aprendizaje que es lo que identifica nuestro país y en consecuencia, de hacerlo así favorecer al desarrollo humano.

La educación inclusiva implica que todos los niños y niñas de una determinada comunidad aprendan juntos, independientemente de sus condiciones personales, sociales o culturales, incluidos aquellos que presentan una discapacidad. Se trata de una escuela que no exige requisitos de entrada ni mecanismos de selección o discriminación de ningún tipo para hacer realmente efectivos los derechos a la educación, a la igualdad de oportunidades y a la participación. En la escuela inclusiva todos los alumnos se benefician de una enseñanza adaptada a sus necesidades y no solo los que presentan necesidades educativas especiales.

Evolución

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