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Educación de Calidad


Enviado por   •  15 de Julio de 2013  •  Trabajo  •  299 Palabras (2 Páginas)  •  285 Visitas

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CAPITULO II

PLANTEAMIENTO DEL PROBLLEMA

2.1. Situación problemática

Debido a la poca atención que se le da a la mejora y superación de los estudiantes en el aspecto educativo es que nos vemos en la necesidad de plantear una alternativa de solución, la cual se basa en implementar una academia preuniversitaria en la provincia de Satipo, fundada en el principio de mejorar la calidad de aprendizaje.

2.2. Planteamiento del problema (MP)

Si bien es cierto la llegada del siglo XXI, trajo consigo cambios en diversos aspectos, no todos fueron positivos, ya que el desarrollo de estos ocasiono que dejáramos de lado el enfoque “educación de Calidad”.

Este proyecto tiene como fin formar estudiantes con altas capacidades para desempañarse en cualquier ámbito y espacio geográfico del país y del mundo. Es así que tomando esta referencia nos avocamos a la implementación de academia preuniversitaria, que tanta falta hace en la provincia, pues como vemos gran parte de la provincia está formada por jóvenes, jóvenes que no están preparados y capacitados para enfrentarse a este mundo tan exigente.

2.3. Formulación del problema.

2.3.1. Problema real

Optimizar el nivel académico de los estudiantes a través de la implementación de la “Academia Avanza 2” – Satipo 2013

2.3.2. Pregunta científica

¿Cómo optimizar el nivel académico de los estudiantes a través de la implementación de la “Academia Avanza 2” – Satipo 2013?

2.4. Objeto de la investigación

Estudiantes de la provincia de Satipo que estén cursando el 4° y 5° grado de educación secundaria.

2.5. Campo de acción de la investigación

Academia avanza 2 – Satipo 2013

2.6. Justificación e importancia

Necesitamos desarrollar un enfoque distinto sistema educativo actual, en el cual a través de la Academia Avanza 2 ofreceremos:

Preparación Preuniversitaria efectiva

Enseñanza personalizada

Clima organizacional adecuado

Todo esto tiene como fin el optimizar el nivel educativo de los estudiantes para que estén preparados para asumir retos y alcanzar sus objetivos.

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