Efectos Del Ambiente

PLANEACION TERCER PERIODO

RESPONSABLES DE AREA:

MARIA LILIANA CRUZ.M.

MARIA LIGIA ACHURY.R.

MARISOL COLORADO L

SONIA ACEVEDO.L.

YANETH YANIRA CHEQUEMARCA

NIDIA YANIR HURTADO.G.

DOCENTES PREESCOLAR

PLANEACION TERCER PERIODO

ESTANDARES

DIMENSION COGNITIVA

• Actúa planeando las acciones a realizar y utiliza los conocimientos previos para crear nuevos saberes.

DIMENSION COMUNICATIVA

• Desarrolla formas no convencionales de lectura y escritura comunicando emociones y vivencias, a través de medios gestuales, verbales, gráficos y plásticos.

DIMENSION CORPORAL

• Se orienta en el espacio coordinando y controlando movimientos, ejercitando su habilidad y precisión.

DIMENSION ETICA Y VALORES

• Actúa en diferentes situaciones con seguridad y decisión. Valorando y respetando las diferencias de otros y disfruta el hecho de ser tenido en cuenta .

DIMENSION ESTETICA

• Integra el arte a su diario vivir como estrategia de comunicación, explorando nuevos espacios y diferentes materiales.

INDICADORES DE LOGRO

DIMENSION COGNITIVA

• Ejercita hábilmente el pensamiento lógico en una situación.

• Percibe con claridad a través de los sentimientos las características de los objetos.

• Aplica conocimientos adquiridos a su diario vivir.

• Evidencia una actitud analítica frente a una situación que lo compromete

DIMENSION COMUNICATIVA

• Identificará los medios de comunicación y la forma como se utilizan.

• Aumentará su vocabulario a través de ritmos y cuentos.

• Realizará ejercicios de pronunciación y vocalización en ingles de los objetos del salón de clase.

• Establecerá diálogos con sus compañeros.

• Mejorará su comunicación a través de la incorporación de nuevas palabras a su vocabulario.

• Reconoce algunas vocales asociadas con palabras.

DIMENSION CORPORAL

• identifica su lado izquierdo en el cuerpo y en el espacio gráfico.

• controla su cuerpo en movimiento atendiendo sonidos, ritmos y órdenes que le indiquen ejecutar una acción.

• sigue instrucciones ejerciendo dominio, equilibrio y precisión.

• participa en actividades que involucran movimiento en respuesta a una motivación dada por el ritmo y/o por la imitación.

DIMENSION ETICA Y VALORES

• Reconoce las características culturales y del departamento manifestándolo creativamente en sus trabajos.

• Reconoce y respeta los símbolos patrios del departamento.

• Identifica las fechas especiales del departamento y que se celebra en cada una de ellas.

• Analiza comprensivamente el mensaje de la tolerancia con las demás personas y manifiesta admiración por alguna de ellas.

• Muestra actitudes de respeto por las personas que lo rodean aplicando el manejo adecuado de las habilidades pro social.

DIMENSION ESTETICA

• Demostrará entusiasmo al aplicar diferentes técnicas de trabajo.

• Demostrará creatividad en la realización de actividades manuales.

• Reconocerá la importancia de elaborar y mantener ordenadamente trabajos y materiales.

EJES TEMATICOS

DIMENSION COGNITIVA

• Ubicación temporal (antes y después).

• Números 6, 7, 8, 9 y 10.

• Los sentimientos.

• Conceptos encima, debajo.

• Los sentidos.

• Medios de transporte.

DIMENSION COMUNICATIVA

• Pronunciación en ingles de los elementos del salón (silla, lápiz, libro, etc.).

• Pronunciación en ingles de los números del 1 al 10.

• Medios de comunicación.

• Memorización de textos

• Grafía de letras M m, P,p

DIMENSION CORPORAL

• Lateralidad izquierda

• Discriminación visual

• Marcha con ritmo, detención y palmas.

• Ejercicios con obstáculos

• Danzas

• Seguimiento de instrucciones

DIMENSION ETICA Y VALORES

• Mi departamento (Himno).

• Fechas especiales.

• Valor institucional de la tolerancia.

• Habilidades pro sociales.

DIMENSION ESTETICA

• Recortado respetando el límite.

• Pintura.

• Rompecabezas.

• Secuencias.

• Enhebrado.

• Plegados.

• Figura Fondo.

COMPETENCIAS

DIMENSION COGNITIVA

• Discriminación visual

• simbolización

• ubicación espacial

• identificación

• discriminación auditiva

• observación

• relación

• ordenamiento

• correspondencia

• secuenciación

• seriación

• atención

• proceso lecto-escritor

DIMENSION COMUNICATIVA

• Proceso lecto-escritor

• memoria auditiva

• memoria visual

• aumento de vocabulario

• expresión oral

DIMENSION CORPORAL

• motricidad

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