Ejemplo de como hacer una descripocion de puestos

DESCRIPCION Y ANALISIS DE PUESTO

Título: Planeación y evaluación.                División: Dirección.

Descripción genérica: Planear, dirigir, controlar y supervisar las actividades de desarrollo institucional. Programación presupuestos, mantenimiento y auto equipamiento.

Descripción de puesto.

• Presentar a la dirección del plantel el cuadro de necesidades de recursos humanos, financieros y materiales del departamento.
• Planear, organizar y coordinar la realización de estudios de todos los sistemas de la DGETI.
• Coordinar y supervisar los proyectos, programas y/o sistemas de captura solicitado por dirección general.

Análisis de puesto.

1. Requisitos intelectuales.

• Escolaridad: Licenciatura.
• Experiencia: Captura de información, conocimientos en estadísticas, redacción en conocimientos en evaluación, conocimientos en planeación, conocimiento en tic´s.
• Aptitudes: Inteligencia, liderazgo, compañerismo y trabajo en equipo.

1. Requerimientos físicos.

• Esfuerzo físico: Estar sentada frente al monitor, uso del mouse y teclado, visión excelente al monitor y pendiente de toda la información que se debe procesar.

1. Responsabilidades adquiridas.

• Patrimonio: Los accidentes son muy poco probables en la oficina.

1. Condiciones de trabajo.

• Seguridad: En claves de programas y sistemas según en correos, institucionales y resguardado de información en impaso y electrónico.

DESCRIPCION Y ANALISIS DE PUESTO

Título: Docente.                División: Servicios.

Descripción genérica: Organiza, planifica y coordina las actividades previstas en el proceso de aprendizaje.

Descripción de puesto.

•  Evalúa y califica a los alumnos, según los criterios técnicos.
• Registra y lleva el control de las actividades y resultados obtenidos según la planificación.
• Desarrolla actividades dirigidas a estimular y fomentar habilidades, destrezas y aptitudes en el alumno.
• Aplica pruebas diagnósticas y evalúa los perfiles del alumno del grado anterior.
• Realiza informe del diagnóstico de alumnos o grupos.

Análisis de puesto.

1. Requisitos intelectuales.

• Escolaridad: Licenciatura.
• Experiencia: Mínimo 3 años.
• Aptitudes: Inteligencia, compañerismo y trabajo en equipo.

1. Requerimientos físicos.

• Esfuerzo físico: Estar de pie en el pizarrón.

1. Responsabilidades adquiridas.

• Patrimonio: Los accidentes de quemaduras o chispazos en el laboratorio son poco probables, pero existe la posibilidad.

1. Condiciones de trabajo.

• Seguridad: La utilización de extinguidores.

DESCRIPCION Y ANALISIS DE PUESTO

Título: Prefecto del CETIS 61                División: Servicios escolares.

Descripción genérica: Checar la disciplina de los alumnos en la entrada y durante la jornada de trabajo, checar la asistencia de los maestros, difundir información en forma oportuna para alumnos y maestros.

Descripción de puesto.

•  Mantener el orden y la disciplina en el instituto.
• Identificar alumnos que presenten ausentismo dentro del aula, así como aquellos que por algún motivo se encuentren fuera de los salones de clase en horas de actividades.
• Acatar las disposiciones que surjan del plan de trabajo elaborado entre el jefe inmediato y el director de la escuela.
• Mantener una comunicación estrecha entre los docentes y alumnos para orientarlos sobre las disposiciones y actividades que fomente la dirección de la escuela.
• Llevar un control de las listas de asistencia de los docentes con base en las disposiciones del Reglamento de Asistencias, Faltas, Licencias y Permisos Económicos del Personal Administrativo, Manual y Docente.

Análisis de puesto.

1. Requisitos intelectuales.

• Escolaridad: Bachillerato.
• Experiencia: 2 años.
• Aptitudes: Respeto, inteligencia, trabajo en equipo y compañerismo.

1. Requerimientos físicos.

• Esfuerzo físico: Solo caminar

1. Responsabilidades adquiridas.

• Patrimonio: Puede haber reportes, faltas en los profesores, etc.

1. Condiciones de trabajo.

• Ambiente: Condiciones totalmente agradables.
• Seguridad: Situaciones de discusión entre alumnos (peleas, pueden ser peligrosas).

Nombre

Actividad

Vanessa y Alejandra.

El día 10 de marzo del 2015, se ira a preguntar al Departamento de Control Escolar a la secretaria sobre quien es el encargado o encargada de planeación y evaluación del plantel.

Vanessa, Daniela y Alejandra.

El día 10 de marzo del 2015, se ira  a preguntar al Departamento de Planeación, a ver si la maestra Mirna nos otorga una cita para poder realizarle una entrevista sobre su puesto.

Verónica y Alejandro.

El día 11 de marzo del 2015, ira a buscar al Prof. Francisco Huerta para preguntarle de igual manera si nos podría contestar una entrevista.

Cristina y Jenifer.

El día 11 de marzo de 2015, se ira a buscar al prefecto del plantel Enrique Gustavo Muñoz, para ver si nos podría contestar el cuestionario.

Verónica y Alejandro.

Se le realizara la entrevista al Prof. Francisco Huerta, el día 11 de marzo del 2015.

Cristina y Jenifer.

El día 11 de marzo se le realizara el cuestionario.

Alejandra, Vanessa y Daniela.

Se le realizara la entrevista y el cuestionario a la maestra Mirna en su respectiva oficina.