Ejercicios con operadores aritméticos

LENGUAJES DE PROGRAMACIÓN

1. Índice

Contenido

1.        Portada        1

2.        Índice        2

3.        Introducción.        2

4.        Objetivos.        3

5.        Ejercicios con operadores aritméticos        4

6.        Ejercicios con operadores lógicos        4

7.        Pseudocódigos        6

8.        Conclusión.        10

9.        Recomendación        11

10.        Bibliografía.        12

Trabajos citados        12

1. Introducción.

En el siguiente trabajo se presenta diversos ejercicios los cuales nos motivan al aprendizaje de Lenguajes de programación, a conocer operadores y precedencia, así como la resolución de dichas expresiones para su efecto contamos con la guía del libro “Lógica para Computación” del cual tomamos la ayuda del capítulo dos. En el cual muestra los diversos operadores tales como son los Aritméticos, los de comparación y los lógicos. Mismos que se pretenden usaren orden jerárquico según lo presenta dicho libro.

1. Objetivos.

Objetivo General.

Llegar a la solución de Lenguajes de programación, por medio de la resolución de expresiones.

Objetivos Específicos.

- Conocer que son los operadores Aritméticos, de comparación y Lógicos.

- Aprender a plantear un pseudocódigo.

- Desarrollar cada problema planteado para llegar a la respuesta correcta.

1. Ejercicios con operadores aritméticos

a) 30 - 10 / 5 + 4 * 3[pic 1]

[pic 2]

                                                             [pic 4][pic 5][pic 6][pic 3]

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b) 6 + {3^2 +(8-2)}[pic 10][pic 11][pic 12][pic 13]

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1. Ejercicios con operadores lógicos

c) 30<7 ^ 10=2 v 5<11[pic 19][pic 20][pic 21][pic 22][pic 23]

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d) Sean A y B valores verdaderos; M y N valores falsos, encontrar el valor de verdad del enunciado siguiente: M v {A ^ B v ¬ [M v B^ (M v ¬N)]}[pic 28][pic 29][pic 30][pic 31][pic 32][pic 33][pic 34][pic 35]

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Ejercicios combinados

e) 6=6 ^ 120/4 < 15/3[pic 45][pic 46][pic 47][pic 48]

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f) 100+30= 5 v 10 - 4 > 12/3 ^ 4<3+5[pic 53][pic 54][pic 55][pic 56][pic 57][pic 58][pic 59][pic 60][pic 61]

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1. Pseudocódigos

Indicaciones: Realice el planteamiento de un problema para cada una de las situaciones siguientes, colocando las variables de entrada y salida.

a) Desarrolle un algoritmo en pseudocódigo que permita leer las notas de un estudiante de Lógica para Computación y que calcule el promedio final del ciclo académico, imprima los resultados necesarios, donde los porcentajes son los siguientes:

Algoritmo “NOTA DE UN ESTUDIANTE”[pic 70]

Entrada Estudiante 1

1. Método principal

2. Declaraciones

    Variables de Entrada

    PE1, PE2, T1, T2, AVP, PF, AutoE: Real

    Variables de Salida

    Prom: Real

3. INICIO

4. Escribir “NOTA DE PRUEBA ESCRITA 1”

5. Leer PE1

6. Escribir “NOTA DE PRUEBA ESCRITA 2”

7. Leer PE2

8. Escribir “NOTA DE TAREA 1”

9. Leer T1

10. Escribir “NOTA DE TAREA 2”

11. Leer T2

12. Escribir “NOTA DE AVANCE DE PROYECTO”

13. Leer AVP

14. Escribir “NOTA DE PROYECTO FINAL”

15. Leer PF

16. Escribir “NOTA DE AUTO EVALUACIÓN”

17. Leer AutoE

18. Calcular Prom: PE1*0.25+PE2*0.25+T1*0.1+T2*0.1+AVP*0.1+PF*0.15+AutoE*0.05

19. Imprimir nombreEstu. Prom.

20. fin método principal

21. Fin Estudiante 1

22. Fin

b) Elabore un algoritmo en pseudocódigo de una clínica médica, la cual, posee tres áreas: Oftalmología, Odontología y Nefrología. La clínica recibe un presupuesto anual que se reparte según las necesidades de cada área, obtenga y muestre la cantidad de dinero que recibirá cada área, dado cualquier monto anual.

Algoritmo “PRESUPUESTO DE CLINICA MEDICA”

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