El Aprendizaje Colabortivo

El aprendizaje colaborativo es una de las estrategias metodológicas que enfatizan que el alumno no aprende en solitario, que por el contrario, la actividad autoestructurante del sujeto está mediada por la influencia de los demás.

En el presente trabajo se hace mención de algunas teorías que afirman que el aprendizaje colaborativo utilizado en los salones de clases es de gran ayuda en la solución de problemas de cualquier asignatura.

En este estudio se destacan autores que a través de varias épocas han defendido la posición de este enfoque que aunque no es nuevo en su totalidad en nuestro sistema educativo, es ahora a través de la modernización cuando se le está dando prioridad.

El aprendizaje es un proceso que modifica la conducta de manera suficiente, rápida y pemanente pero no se realiza de manera solitaria si no que se aprende de los otros y con los otros, por ello la crucial importancia del APRENDIZAJE COLABORATIVO, eficiente, eficaz y positivo para el logro de una transformación de la conducta.

Los resultados que sustentan esta investigación fueron indagados a través la investigación realizada a una población total de docentes y alumnos/as quienes realizan sus labores en el Primer Ciclo de la E.E.B. en las Escuelas Urbanas correspondientes al Área N° 04 Región 3 Zona H de la ciudad de Piribebuy y una encuesta que apoya la afirmación hecha anteriormente.

Los cuadros dan muestras de mejoras notables en la solución de problemas, ya que el trabajo colaborativo es más productivo, por tanto espero que esta pequeña muestra de trabajo sea de utilidad; para otros alumnos y que en el futuro pueda profundizar más en este tema.

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