El Lenguaje Como Sistema De Comunicacion

El lenguaje es la facultad que el hombre posee para comunicarse con su alrededor, está constituido tanto por palabras como enunciados y éstos buscan conectarse para lograr una comunicación. En todas las relaciones que tenemos “empleamos el lenguaje como instrumento para comunicar a otras personas lo que pensamos y sentimos”

1. El origen del lenguaje surge desde antes de los inicios de la civilización pues, éste habría aparecido por la necesidad que tenemos para comunicarnos; conforme va pasado el tiempo el lenguaje “se va manifestando en distintas formas y con diversos grados de complejidad”

2. Depende de la cultura, educación y medio donde nos desarrollamos, será como nos expresemos, por lo tanto podremos tener un lenguaje coloquial, formal o inclusive, vulgar.

En si las diferencias entre lenguaje, lengua y habla “obedece únicamente las razones didácticas”

3. Lenguaje Lengua Habla

Facultad humana de comunicación.

Se aprende a través del medio en el que te desarrolles. Convención social de un sistema, supeditada a la geografía. (está determinada por 3 factores: el código, la raza y la cultura del grupo social)

Se aprende a través del sentido auditivo. Expresión individual de la lengua. (Esto quiere decir que cada individuo le dará un estilo a las palabras que utilice).

Se aprende por un reflejo intelectual.

Como bien sabemos el lenguaje tiene una gran importancia en la comunicación, puesto que con ésta expresamos nuestros deseos, necesidades, ideas, pensamientos, etc. Por otro lado el ser humano es un ser sociable y si no se comunica no puede vivir.

CAMPOS FORMATIVOS EDUCACION BASICA

CAMPOS FORMATIVOS ASIGNATURA ASPECTO EN QUE SE ORGANIZA LAS ASIGNATURAS

LENGUAJE Y COMUNICACIÓN ESPAÑOL 3 AMBITOS DE ESTUDIO: DE LA LITERATURA. DE LA PARTICIPACION COMUNITARIA Y FAMILIAR

PENSAMIENTO MATEMATICO MATEMATICAS 3 EJES TEMATICOS: SENTIDO NUMERICO Y PENSAMIENTO ALGEBRAICO. FORMA, ESPACIO Y MEDIDA. MANEJO DE LA INFORMACION

EXPLORACION Y COMPRENSION DEL MUNDO NATURAL Y SOCIAL EXPLORACION DE LA NATURALEZA Y SOCIEDAD EN ESTA ASIGANTURA NO SE DEFINEN EXACTAMENTE COMO AMBITOS O EJES TEMATICOS, PERO SE MENCIONAN 6 ASPECTOS: LOS SERES VIVOS, EL ESPACIO GEOGRAFICO, EL TIEMPO, LA MATERIA, LA ENERGIA Y LA TECNOLOGIA.

DESARROLLO PERSONAL Y PARA LA CONVIVENCIA FORMACION CIVICA Y ETICA 4 AMBITOS: LA ASIGNATURA, EL TRABAJO TRANSVERSAL, EL AMBIENTE ESCOLAR, LA VIDA DEL ALUMNADO.

EDUCACION FISICA 3 AMBITOS: LUDO Y SOCIO-MOTRICIDAD, PROMOCION DE LA SALUD, COMPETENCIA MOTRIZ.

EDUCACION ARTISTICA EJES DE ENSEÑANZA, APRECIACION, EXPRESION, CONTEXTUALIZACION.

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