El Placer De Jugar Sin Fronteras

FUNDAMENTACION:

En esta etapa son esenciales para el niño los juegos autónomos, ubicados en un primer nivel: tienen como eje la sensoriomotricidad, el placer de movimiento , el placer del descubrimiento y apropiación del cuerpo y desde ahí, influyen en la organización, la estructuración , desestructuración y restructuración del esquema corporal y la imagen del cuerpo y de sí. (Myrtha Chokler)

Los juegos le permite al niño iniciarse en las normas, el respeto, los valores y resulta clave para el desarrollo personal y social. Es una actividad libre y espontanea, que tiene como finalidad su misma realización y es de carácter placentero.

Indispensablemente es el adulto quien garantiza las condiciones de seguridad afectiva del niño, los materiales, el espacio y el tiempo suficiente para que el niño pueda desplegar plenamente su impulso lúdico, que surge por su propia motivación , ligado a una necesidad de comprensión del mundo circundante.

El juego es una efectiva herramienta de estimulación para los niños. A través del juego los padres pueden observar el comportamiento de sus hijos, conocer sus necesidades, deseos, gustos e inquietudes.

Este taller pretende desarrollar y enriquecer las cualidades de los papás desde la apropiación de una propuesta didáctica.

BENEFICIOS DEL JUEGO:

• satisface las necesidades básicas de ejercicio físico.

• Es una vía excelente para expresar y realizar sus deseos.

• La imaginación del juego facilita el posicionamiento moral y maduración de ideas.

• Es un canal de expresión y descarga de sentimientos, positivos y negativos, ayudando al equilibrio emocional.

• Con los juegos de imitación está ensayando y ejercitándose para la vida de adulto

• Cuando juega con otros niños y niñas se socializa y gesta sus futuras habilidades sociales

• El juego es un canal para conocer los comportamientos del niño y así poder encauzar o premiar hábitos.

OBJETIVOS:

• Favorecer espacios de encuentro entre las familias para compartir y enriquecer experiencias.

• Conocer y participar en la instancia del juego.

• Reflexionar colectivamente sobre la importancia del juego.

PRIMERA PARTE: ¿QUE ES EL JUEGO?

ACTIVIDAD:

INICIO: La docente les propondrá a los papás dos tipos de juegos: el primer juego será dirigido, jugaremos al agua pato y el segundo juego será libre. Se distribuirá en la sala distintos juegos y se los invitará a los papas a jugar con los juegos que más les guste.

DESARROLLO: Una vez finalizada la actividad, en una ronda, se realizará una puesta en común. Se les preguntará a los papás ¿cuál fue el juego que más les gusto? ¿Cómo se sintieron jugando? ¿A que jugaban cuando ellos eran chicos? ¿Cuál era su juego preferido? Etc.

Luego se les entregará

...