El Potencial Humano Nulificado Por El Contexto

¿El potencial humano nulificado por el contexto mexicano?

Tema: “Qué tan determinante es el contexto en el sujeto (educando) en que beneficia, cuál es su desventaja, en la potencialización de sus talentos”

Cada ser humano desde nuestro nacimiento, llegamos al mundo con talentos únicos que nos caracterizan como personas, en el proceso de nuestro descubrimiento como seres humanos, podemos recordar que desde nuestra infancia algunas cosas se nos facilitaban más que otras, e incluso más que fáciles las llevábamos acabo extraordinariamente bien, sin embargo con el paso del tiempo, alguien decidió por nosotros que no eran apropiadas para sobrevivir en el contexto en donde nos tocó nacer.

De manera utópica, me estremece pensar que hubiese pasado sí, lo que alguien considero y decidió que era insignificante e irrelevante desarrollar, hubiera sido desarrollado, la incógnita está en el aire para la mayoría de los ciudadanos mexicanos, ahora adultos, que solo se adaptaron al contexto para sobrevivir y dejaron de lado sus talentos natos.

Es importante revisar cuales son los programas de educación mexicana para el reconocimiento de talentos, y más que eso, conocer cuáles son los fines de la educación actual, hacia donde llevan a la infancia de hoy en día, cuáles son las ventajas y desventajas.

¿Qué pasaría si existiera un plan de estudios integral, en donde reconocer el talento en cada ser humano desde su infancia fuera fundamental?, continuar orientándolo y explotándolo a lo largo de su vida, una educación fundamentada en valores humanos y materias de tronco común (conocimientos necesarios, que considero todos debemos poseer), considero que la calidad de vida se incrementaría de una manera bastante considerable, además de muchos seres humanos satisfechos y felices.

La pedagogía es un arte, que permite generar los medios para el desarrollo integral del sujeto, si uno sabe explotar adecuadamente sus recursos, se pueden lograr cosas maravillosas, en este caso sería la pedagogía por medio de la investigación y un innovador diseño curricular, que podría generar cambios sustanciales en la educación básica mexicana y explotar en cada ser humano que asista una escuela, su potencial nato.

Disciplinas vinculadas: psicología, para conocer los procesos mentales y el desarrollo del ser humano a lo largo de su vida.

Sociología: permitirá conocer de manera detallada los contextos en donde se desenvuelve regularmente el sujeto mexicano.

Antropología filosófica: es importante conocer ¿Qué es el ser humano? Y a lo que comúnmente aspira.

Historia: conocer los errores del pasado, permitirá ver la situación actual desde una perspectiva diferente y por lo tanto no volver a cometerlos, y actualizarnos en materia educativa.

Filosofía educativa: los medios y fines del ser humano, para que quiere ser educado.

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