El Sentido De Aprender Sobre Etica

ÍNDICE

INTRODUCCIÓN

Unidad 1 EL SENTIDO DE APRENDER SOBRE ÉTICA

1.1 Significado y sentido del comportamiento ético …………………………….. 4

1.1.1 Comportamiento ético en el ámbito personal y social …………………… 5

1.1.2 Comportamiento ético en el ámbito académico …………………………….. 6

1.1.3 Comportamiento ético en el ejercicio de la ciudadanía …………………… 8

1.2 Generalidades sobre ética …………………………………………………………. 11

1.2.1 La ética su objeto de estudio y la ética su sentido sociocultural ……….. 12

1.2.2 El juicio moral y juicio ético …………………………………………………………. 14

1.2.3 Valores éticos fundamentales (la verdad, la responsabilidad, la justicia y la libertad) ………………………………………………………………………………………………… 16

1.2.4 Derechos humanos …………………………………………………………………… 18

BIBLIOGRAFÍA

CONCLUSIONES

MAPA MENTAL

INTRODUCCIÓN

En el siguiente trabajo que a continuación se encuentran algunos temas éticos que son de verdadera importancia en la vida de cualquier ser humano, son de vital importancia porque todos los seres humanos necesitamos estar acompañados, es decir, estar en sociedad, necesitamos de la socialización y, al estar acompañados son necesarios normas de convivencia, es necesaria la ética y la moral, son necesarios los valores que todo individuo debe de poseer para una convivencia sana y adecuada, pero para poder emplear estos conceptos adecuadamente es necesario primero conocerlos, los temas que se encuentran en este trabajo son: Significado y sentido del comportamiento ético, ética en el ámbito personal y social, en el ámbito académico, en el ejercicio de la ciudadanía, la ética su objeto de estudio y su sentido sociocultural, el juicio moral y juicio ético, valores éticos fundamentales, y los derechos humanos.

El taller de ética en general, es de suma importancia en la formación profesional de todo individuo que valla a ejercer su carrera, o no, ya que en el acontecer diario ocurren diversas situaciones en las que se pone en juego el sentido ético y valor moral de la persona. Además de que en estos días es necesario tener en cuenta diversos valores y utilizarlos como profesionales o simplemente como habitantes de este planeta, ya que al habitar en este mundo compartimos con diferentes personas en nuestra habitad y formamos una sociedad.

Unidad 1

EL SENTIDO DE APRENDER SOBRE ÉTICA

1.1 SIGNIFICADO Y SENTIDO DEL COMPORTAMIENTO ÉTICO

A pesar de que la búsqueda del bien ha sido un ideal del ser humano, a lo largo de la historia, el respeto a los principios, valores y a la ética no ha sido practicado por la mayoría. De esta forma, la vivencia de la ética y de los valores no está garantizada; lo anterior no implica que los valores pierden su importancia. La moral plasma formas de conducta individual y social ideales, aunque lograr un comportamiento ético en la totalidad de los seres humanos resulte utópico.

La finalidad de la ética es vivir de la mejor manera posible, mediante la acción virtuosa solo puede considerarse desde el punto de vista de la acción. Su objetivo es la felicidad y la vida considerada no solamente como un hecho biológico sino como la trascendencia del ser humano.

El fin de ética es una vida plena y feliz.

Hoy en día la necesidad de los valores éticos es más grande que nunca para resolver problemas, como el respeto a los derechos humanos, la corrupción, la manipulación genética, las guerras y la inequidad en la distribución de la riqueza, entre otros.

1.1.1 COMPORTAMIENTO ÉTICO EN EL ÁMBITO PERSONAL Y SOCIAL

Es indudable que los valores han sido el fundamento del progreso de la civilización.

Así, la ciencia cuyo fin último es la comprobación de la verdad, ha sido motor del avance tecnológico y científico, el arte que persigue la belleza ha dado como fruto grandes obras de arte y arquitectura, la justicia es el sustento de la convivencia en la sociedad.

En la actualidad, los valores predominantes son, por una parte, el conocimiento orientada hacia la transformación practica del mundo, lo que se manifiesta en avances científicos y tecnológicos impresionantes y , por otra, el bienestar económico y material, que se traduce en la producción y consumo de infinidad de bienes materiales. De esta manera, los valores ha originado serios desequilibrios a nivel mundial e individual: una desaforada carrera armamentista, depreciación del ambiente, pobreza extrema, hambruna, elevados índices de drogadicción, delincuencia y alcoholismo son solo algunos de los problemas que azotan a nuestra sociedad.

No es que los valores de bienestar y crecimiento económico deban desecharse, sino que estos deben ser un simple instrumento para el desarrollo de los valores esenciales. Lo primordial es que la humanidad reencuentre y viva con los valores fundamentales, aquellos que desarrollan el espíritu del hombre, para que estos sean los rectores de los valores complementarios y desaparezcan los contravalores, o valores que van en contra de la esencia del ser humano; de otra manera continuaremos viviendo en la “barbarie científica y tecnología, que es la más espantosa de las barbaries”. No podemos olvidar que el conocimiento y la ciencia deben ser un medio para desarrollar la esencia del hombre: su espíritu.

1.1.2 COMPORTAMIENTO ÉTICO EN EL ÁMBITO ACADÉMICO

La ética académica es seguir una serie de reglas y normas que involucran a los profesores, a los alumnos al personal docente y a los padres de familia de forma directa o indirecta, esto último es debido a que la familia es el núcleo, es la base de la educación y en esta se forjan los principales valores los cuales con son respeto, tolerancia, honestidad, integridad, responsabilidad, lealtad, equidad, etc. estos valores inculcados en casa se ven reflejados en las acciones de una persona los cuales son necesarios e imprescindibles para tener un comportamiento adecuado, no solo en la escuela si no en los demás ámbitos que una persona pudiese tener. La ética trata precisamente de esto, de que se apliquen y enseñen estos valores tan

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