El aprendizaje en los videojuegos a nivel mundial, en el siglo XXI

UNIVERSIDAD CATÓLICA SANTO TORIBIO DE MOGROVEJO

Facultad de Ingeniería

Escuela Profesional de Ingeniería Industrial

      [pic 1]

PLAN DE REDACCIÓN DEL TEXTO EXPOSITIVO FINAL

 Apellidos y nombres

Guerrero Vera, Andrés Martin

Linares Farfán, Alessandra Anette

Llontop Huancas, Edson Paolo

Martínez Burga, Najhely Gianella

Curso

Comprensión de Textos y Redacción Básica

Profesora

Jessica Ramírez García

Ciclo

2020-II

PLAN DE REDACCIÓN DEL TEXTO EXPOSITIVO FINAL

Tema genérico:  El uso de las nuevas tecnologías en la educación 

Tema específico: El aprendizaje en los videojuegos a nivel mundial, en el siglo XXI

1. La planificación del contenido

1. Antes de ponerse a escribir: propósitos y medios

1. Instrumentos:

• papel
• lapiceros
• resaltadores
• laptop
• internet
• KAMI

1. Tiempo:

Desde el 05/09/2020 hasta el 18/12/2020

• Distribuciones de las tareas:

1. Modalidad del texto:

• Texto expositivo

1. Enfoque:

• Tiene un enfoque de carácter objetivo, ya que no intervienen las opiniones del autor.

1. Extensión:

• 4–5 hojas

1. Propósitos y objetivos:

• Aprobar el curso de Comprensión de Textos y Redacción Básica, puesto que se trata del producto acreditable.
• Informar sobre el uso de los videojuegos en el aprendizaje y cómo se ha desarrollado en este último siglo.

1. Destinatario:

• Profesora de la asignatura y estudiantes.

1. Tono:

• Formal

1. Fuentes bibliográficas (indicar base de datos de donde han sido seleccionadas):

Sádaba, Charo y Concepción Naval. 2008. «Una aproximación a la virtualidad educativa de los videojuegos». Teoría de la Educación. Educación y Cultura en la Sociedad de la Información. https://www.utel.edu.mx/blog/dia-a-dia/el-aprendizaje-a-traves-de-los-videojuegos/

                                                                       (Google académico: Artículo periodístico)

Universidad de Guadalajara. Abril-septiembre de 2020 https://www.generacionyoung.com/zona-gamers/noticias/videojuegos-aprendizaje/ 

                                                                       (Google académico: Artículo periodístico)

Massa, Stella. 2017. «Videojuegos en el aprendizaje: oportunidades y desafíos». Prometeica - Revista De Filosofía Y Ciencias, n.º 15 (agosto), 50-58.https://doi.org/10.24316/prometeica.v0i15.194 
                                                                                                   (Dialnet: Tesis)

Zubiaur, Javier. Spartanhack. «Las 7 tecnologias que estan revolucionando la educacion» https://spartanhack.com/7-tecnologias-estan-revolucionando-educacion/

                                                                     (Google Académico: Artículo periodístico)

Educo. 29 de marzo de 2020. «EL IMP» https://www.educo.org/Blog/Impacto-de- nuevas-tecnologías-en-la-educación

                                                                      (Google Académico: Artículo periodístico)

Aika Educación, Diciembre 22, 2016 «Los Videojuegos Pueden Transformar El Aula - Aika Educación».  http://www.aikaeducacion.com/tendencias/los-videojuegos-transforman-aula/.

                                                                      (Google Académico: Artículo periodístico)

Calvo-Ferrer, José Ramón. «Videojuegos y Aprendizaje de Segundas Lenguas: Análisis Del Videojuego, The Conference Interpreter, Para La Mejora de La Competencia Terminológica». Rua.Ua.Es, January 16, 2013. http://hdl.handle.net/10045/45266

                                                                                              (Google Académico: Tesis)

Marcano Lárez, Beatriz E. «Estimulación emocional de los videojuegos: efectos en el aprendizaje» Teoría de la Educación. Educación y Cultura en la Sociedad de la Información, vol. 7, núm. 2, diciembre, 2006 Universidad de Salamanca Salamanca, España.

...