El concepto de inteligencias múltiples

El concepto de inteligencias múltiples nos servirá para corroborar por qué las personas de alto CI no siempre se adaptan bien a la vida cotidiana, al trabajo, a las relaciones humanas, ni tiene éxito como líderes.

Con respecto a los componentes de las actitudes, si afirmo: No trabajare nunca para una organización que contamine el medio ambiente, hago referencia al componente cognoscitivo de la actitud.

Con respecto a la modelación de la conducta, el mensaje,  Isidro, por reunir tres violaciones al reglamento, lo suspenderé toda la semana entrante y perderá su dominical, es un claro ejemplo de reforzamiento negativo.

Con respecto a los atajos para juzgar a los demás, la afirmación, en la Ciudad hay muchos carros como el mío, se relaciona con la Percepción selectiva.

De las siguientes situaciones ¿cual se relaciona con aprendizaje operante?

De las siguientes situaciones una se relaciona con el aprendizaje clásico.

Con respecto a la modelación de la conducta, el mensaje, ¡Muy bien por esa venta Jorge! es un ejemplo de reforzamiento positivo.

El porcentaje de ausentismo se define como las horas hombre de ausencia, dividido por las horas totales que debió trabajar toda la organización en un determinado período, multiplicado el resultado por 100. La empresa EE tiene 1000 empleados que en enero debieron trabajar 25 días a razón de 8 horas diarias. Pero en ese período se presentaron varias ausencias así: 10 personas faltaron 2 días; 5 personas faltaron 1 día; 50 personas faltaron 4 horas; y 7 personas faltaron 3 horas. Así las cosas, el ausentismo fue de:

Sabemos que existen valores de varias clases. ¿A qué clase corresponde el valor Investigación?

Una de las principales conclusiones de la teoría de Frederick Herzberg es que, mejorar el ambiente físico y psicológico del trabajo aplaca a los trabajadores, pero no los motiva.