El cumpleaños del jardín
Enviado por Rebeca Martinson • 22 de Abril de 2019 • Trabajo • 620 Palabras (3 Páginas) • 213 Visitas
PROYECTO EL CUMPLEAÑOS DEL JARDIN
Jardín N
Sección: todas
Duración proyecto: 01/04 al 12/04
Fundamentación:
Este comienzo de ciclo presenta la particularidad de que se celebran los 25 años de nuestro jardín que fue fundado un 17 de marzo. Comienzo que ha sido atípico debido a la demora del inicio de dicho ciclo lectivo como consecuencia de las reformas y refacciones que se han estado llevando en el mismo.. Esta situación ha traído aparejada consigo muchas ansiedades y es por ello que consideramos apropiado y motivador inaugurar nuestro jardín con el festejo de su cumpleaños sumando el estreno de las nuevas instalaciones del mismo.
Propósitos:
En relación con los niños:
Ofrecer oportunidades de desarrollo de su capacidad creativa, del placer por explorar y conocer y de la participación en actividades colectivas
En relación con las familias:
Integrar en la tarea educativa a los adultos responsables de cada niño propiciando una comunicación fluida, diálogos constructivos y respeto mutuo en la busqueda de criterios compartidos en la tarea escolar.
En relación a los equipos de trabajo:
Favorecer la motivación y el compromiso del equipo docente como una importante fuente de soporte emocional que colabore en una buena convivencia y desarrollo y aprendizaje organizacional.
contenidos
capacidades
Ambitos de experiencia
Indicadores de avance
Formas de enseñar
Formación personal y social:
La construcción de acciones propias con la de los pares
El espacio plástico visual:
Representación y composición en el espacio tridimensional
La realización plástica:
La producción plástico visual en el entorno
Elementos del lenguaje teatral:
Estructura dramática, personajes y roles
Ambiente natural y social:
Organizar el espacio de juego
Valoración y respeto por la diversidad de formas de vida:
Iniciarse en el conocimiento y valoración de los acontecimientos, los festejos y las conmemoraciones significativas para la comunidad
Trabajo con otros
Comunicación
De juego
Experiencias cotidianas
Descubrimiento del entorno
Experiencias estéticas
Participar en las tareas de grupo total, de pequeños grupos, en parejas e individuales.
Participación de intercambios verbales con diferentes propósitos: comentar, describir,
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