El funcionamiento de la escuela secundaria y las condiciones del trabajo docente.

Alumno:

Semestre:

Primero.

Especialidad:

Matemáticas.

Ficha: #2

Fecha: 4/Sep./15

REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS:

Página: 27 - 32

Año: 1999

Editorial: SEP

Lugar: México.

Titulo: El funcionamiento de la escuela secundaria y las condiciones del trabajo docente.

Nombre del autor: Vicente Mayorga Cervantes.

PALABRAS CLAVE:

Cantidad alumnos.

Organización.

Maestros “taxi”.

Salario.

Salud.

Materiales.

IDEAS PRINCIPALES:

• Para ver una visión del trabajo de docentes hay dos hechos: 1.  La educación secundaria es heterogénea. 2. Según Rockell (1986) el trabajo de los maestros puede ser  analizado desde 3 dimensiones: las actividades relacionadas con la enseñanza y las actividades indirectamente y las actividades de administración.
• El tiempo que se prevé que cada clase tenga una duración de 60 min, pero los hechos que dura 50 min.
• La cantidad de alumnos atendidos es un problema que enfrentan los docentes ya que condiciona un elemento el tipo de relación pedagógica y de las actividades que puede poner en práctica.
•  Los maestros “taxi” se conoce así a los maestros que tienen horas asignadas en dos o tres escuelas.
• El estado físico de las escuelas en México influye en el servicio que se ofrece a los alumnos ya que se ocupan instalaciones óptimas y materiales en condiciones.
• Las condiciones laborales del docente se influyen con: el salario magisterial y la salud de los profesores.
• “La SEP hace como que me paga y yo hago como que trabajo”

REFLEXION PERSONAL:

En lo particular me pareció muy interesante y verdadero lo que escribe Vicente Mayorga, por las situaciones por las que los profesores pasan como la gran cantidad de alumnos que representa un buen trabajo para el docente para realizar su trabajo como calificar cientos de tareas o exámenes, otras de las cuestiones el salario que obliga a los maestros a tener que hacer otras actividades extras para conseguir dinero.

Un aspecto importante es la falta de materiales para trabajar en el aula y  si las hay que se organice la manera que permita y promueva dicho uso.

La docencia es un trabajo de mucha responsabilidad y esfuerzo para afrontar las condiciones de trabajo.