El impacto social de la ciencia

Capitulo  1: ¿Qué es la ciencia?

El impacto social de la ciencia

La ciencia y la tecnología trabajan activamente en la transformación de nuestro mundo, de nuestras relaciones y costumbres. La forma en que comprendemos el universo y las comunidades humanas proviene de los desarrollos conceptuales que se elaboran a través de investigaciones científicas.

Hay quienes consideran que l ciencia y la tecnología constituyen una amenaza para el bienestar material de la sociedad, el aumento en la contaminación, en el uso de sustancias toxicas, en el deterioro del medio ambiente y en el desarrollo de enfermedades está relacionado con la implementación de distintos recursos tecnológicos.

La ciencia es un gólem, no hay que reprocharles sus errores, son nuestros errores. Un gólem, aunque es poderoso, es una criatura fruto de nuestro arte y nuestra paciencia.

Debemos preguntarnos qué consecuencias se derivan de estas visiones de la ciencia que focalizan exclusivamente en los productos industrializados o la implementación de procedimientos técnicos

La consecuencia más inmediata es que al identificar la ciencia con esos resultados se confunde ciencia, tecnología y producción industrial.

• Cuando se dice que un artículo de limpieza un producto cosmético o un nuevo automóvil constituyen logros de la ciencia. El diseño de estos artefactos supuso conocimientos científico tecnológicos, sin embargo su fabricación por parte de las industrias no forma parte de lo que podríamos considerar el proceso de investigación científica.
• Muchas veces se emplea esta confusión en las publicidades comerciales para dotarlas de credibilidad y llamar la atención de los consumidores.

Los bienes de consumo industrializados no son en si mismos elementos constituyentes de la ciencia y la tecnología, no obstante están atravesados por los conocimientos científico tecnológicos.

La ciencia es una actividad social. Solo podemos alcanzar el significado de una investigación científica si la entendemos como parte de un entramado complejo de diversas creencias culturales e ideológicas, de pasiones y motivaciones personales, d errores y aciertos, de dificultades y tentativas frustradas, en un marco sociopolítico que promueve pero también obstaculiza la labor del científico y de la comunidad científica, que origina disputas y conflictos. No debemos esperar demasiado de ella, debemos esperar de nosotros mayor participación e involucrarnos reactivamente en relación con los problemas científico-tecnológicos que se puedan suscitar sino comprometiéndonos en la construcción del mundo en que queremos vivir a través de la producción de conocimientos.

La ciencia como actividad

Steves Shapin sostiene que la ciencia es: ‘una actividad social históricamente situada, que debe ser extendida en relación con los contextos en los que se desarrolla’

• Considerar a la ciencia como una actividad social significa que tiene un carácter colectivo. Si bien la ciencia es practicada por individuos, el conocimiento científico es intrínsecamente edificado por un grupo. La ciencia es llevada adelante por una comunidad científica, compuesta de especialistas que se intercomunican gracias a que comparten un marco de compromisos básicos a través los cuales intentan dar respuesta a distintos problemas científicos.

Los científicos reconocidos socialmente han discutido con sus colegas y realizado una tarea conjunta en la producción de conocimiento científico, ayudados por sus asistentes, se reunieron en instituciones científicas y presentaron sus investigaciones en reuniones científicas nacionales e internacionales. Lograron subsidios económicos por parte de empresas privadas o del Estado. Son invocados por las empresas para satisfacer con innovaciones las demandas del sistema productivo. El desarrollo científico actual supone la participación de científicos, técnicos, ingenieros, empresarios, economistas y políticos, entre otros.

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