El profesor como investigador en el aula

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ESCUELA NORMAL PARA EDUCADORES DE UNIÓN DE TVLA

Reporte

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Una joven estudiante se levanta por la mañana hace su almuerzo y empieza a comer, después se dispone a ir a la escuela primaria “primitivo Tolentino” a hablar con el director, quien lo llevará con un maestro que tiene plaza en una escuela unitaria para observaciones del contexto de la misma, el maestro de este instituto le confirma el permiso de observación y le fija una hora por la tarde para que ella se presente en dicha institución para realizar su trabajo, una vez hecho esto ella se dirige a su casa a continuar con las labores de esta. Terminados los quehaceres se sienta a esperar pacientemente el taxi que había llamado para que la llevara a su destino.

Su transporte llegó, entonces la estudiante sale de su pueblo rumbo a una ranchería lejana a observar el contexto de la escuela unitaria, por el camino ella comienza a pensar la manera en la que recabará la información solicitada por parte la escuela donde ella estudia, piensa en las diferentes maneras en las que podría obtener información antes de llegar al lugar de la observación.

Ella fue citada a las 2:30 de la tarde por el maestro de la escuela y al llegar se da cuenta de que el maestro aun no llega, mientras esperaba la llegada del maestro, la joven se dio a la tarea de ir a las casas del rancho por algo de información, fue con una madre de familia y de buena manera se dirige a ella preguntándole si tiene algún hijo dentro de la primaria unitaria del lugar, ella responde que no pero muy amablemente le señala donde puede encontrar madres de familia con hijos estudiando en la primaria, la joven le agradece y se dirige a la primera casa donde la anterior señora le había señalado, ella llama a la señora y esta sale, la joven la intenta entrevistar para la recolección de su información pero esta señora se niega de una forma amable y manda a la joven a otra casa, ella le agradece y se va, al llegar a la otra casa llama a la nueva señora y de la forma más amable y respetuosa le pide un poco de su tiempo para aplicarle una entrevista y de esta manera obtener un poco de información acerca del contexto que rodea la primaria, la señora no muy convencida acepta y deja a la joven realizar su trabajo, ella comienza las preguntas y la señora le contesta de la forma más amable que puede.

Es a estas alturas de su experiencia en que ella se da cuenta un poco más de la cultura que prevalece dentro de ese pueblo pequeño, y más que cualquier otra cosa, ella nota la falta de comunicación, y por el modo en que la madre de familia entrevistada se refería en algunos casos a la comunidad en general, esta joven confirmaba sus hipótesis sobre la comunicación de la comunidad que visitaba.

La entrevista terminó y la joven le agradece a la señora por su tiempo prestado, entonces se dirige nuevamente a la escuela primaria para ver si ya había llegado el maestro, al llegar ahí, nota que el maestro va llegando y que hay unos cuantos niños dentro de la escuela, y ella supone que son alumnos. Entra a la escuela y comienza a hablar con el maestro fuera del aula, el maestro le pide que esperen un momento mientras llegan los demás niños, puesto que solo habían dos o tres, la joven, mientras esperaban la llegada de los niños, le pide al maestro la realización de su entrevista, a lo que el maestro contesta que sí y ella se dispone a preguntar. Con el transcurso de las preguntas, se da cuenta de que la comunidad no es muy abierta al maestro, y que no se preocupan por la educación que sus hijos reciben, esto se percibe porque a veces, no van a juntas de padre de familia a las que el maestro los llama, también el maestro le menciona a la joven como muchas veces los padres de familia se reúsan a ir a hacer el aseo de la escuela, ya que no tienen personal de apoyo, y esto en algunas ocasiones le genera problemas al docente porque no cuenta con el apoyo de la población, y más aún, de los padres de familia con hijos estudiando en la escuela, y a pesar de que es un bien para sus propios hijos se niegan, y terminan siendo, en algunas ocasiones, los mismos alumnos y el maestro quienes realizan el aseo de la institución.

Concluida la entrevista, el maestro comienza a hablarle sobre lo que vive dentro de la comunidad y cómo se comportan los habitantes de la misma entre ellos, el maestro menciona que a pesar de ser una población muy pequeña, y de que la mayoría de las personas son familia, tienen bastantes problemas de comunicación y convivencia, sin embargo, la entrevista con la madre de familia fue totalmente diferente, pues ella le manejaba a la joven un ambiente de paz y armonía, aunque la joven se pudo percatar de que probablemente a las personas de este lugar les gusta quedar bien con visitantes, pues la joven se pudo dar cuenta, por el modo de comportarse y contestar de la madre de familia, que lo que decía no era del todo cierto.

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