Encuesta de metodologia ed estudio utpl

   MODALIDAD ABIERTA Y A DISTANCIA[pic 3]

Tarea

La Universidad Católica de Loja[pic 4]

Metodología de investigación y técnicas de estudio

120 horas

Departamento de Ciencias de la Educación Sección Pedagogía de las Ciencias Experimentales[pic 5]

Profesor autor:

José Edmundo Sánchez Romero[pic 6][pic 7]

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Abril–Agosto 2019

TUTORÍAS: El profesor asignado publicará en el Entorno Virtual de Aprendizaje (EVA) sunúmero telefónico yhorariode tutoría. Más información puede obtener llamando al Call Center 07 3701444, línea gratuita 1800 88758875 o al correo electrónico callcenter@utpl.edu.ec[pic 9][pic 10]

UTPL-G00051        Asesoría virtual:

www.utpl.edu.ec

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ACTIVIDADES A DESARROLLAR:[pic 12][pic 13]

1. Tema de la tarea:[pic 14]

Organización del tiempo.

1. Competencia a la que aporta la actividad:[pic 15]

Adquiere hábitos de estudio mediante la aplicación de técnicas adecuadas para mejorar el rendimiento académico.

1. Resultado de aprendizaje:[pic 16]

Desarrolla habilidades para la planificación de un estudio eficaz mediante el aprendizaje autónomo.

1. Orientaciones metodológicas (estrategias de trabajo):[pic 17]

• Analice el video propuesto en la semana uno y extraiga las ideas más relevantes para su trabajo.

• Con la información recolectada y luego de revisar la plantilla de organización que encuentra en el Anexo 2 de la Guía General de Educación a Distancia, elabore su plan semanal de estudios en Word o Excel. Incluyendo las actividades cotidianas y el detalle de asignaturas en las que se encuentra matriculado.

1. Ingreso de la actividad desarrollada en el CANVAS[pic 18]

El desarrollo del plan de estudios debe responder  a su propia iniciativa, a    su única e irrepetible realidad laboral, familiar, académica y social, no existe una limitación en cuanto a extensión y creatividad suya, solo considere las sugerencias en las orientaciones metodológicas. Ingrese el trabajo en un formato PDF.

1. Criterio de evaluación:[pic 19]

Se calificará sobre 1 punto.

1. Criterio para revisión y calificación:[pic 20]

El punto será asignado de acuerdo a la siguiente rúbrica:

1. Tema de la tarea:[pic 21][pic 22]

Técnicas para un estudio eficaz.

1. Competencia a la que aporta la actividad[pic 23]

Adquiere hábitos de estudio mediante la aplicación de técnicas adecuadas para mejorar el rendimiento académico.

1. Resultado de aprendizaje:[pic 24]

Aplica las técnicas del subrayado, anotaciones, esquemas y organizadores gráficos para realizar resúmenes, síntesis, ensayos e informes académicos, partiendo de una lectura comprensiva.

1. Orientaciones metodológicas (estrategias de trabajo):[pic 25]

1. Descargue el artículo TIC en Educación Superior: ventajas y desventajas, sobre cuyo contenido debe realizar su ensayo, puede

imprimir el documento para leerlo con facilidad.

https://dialnet.unirioja.es/descarga/articulo/5072156.pdf

https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=5072156

1. Lea el documento de manera exploratoria para conocer de manera global el contenido, identificando las características generales, así como los grandes temas tratados.

1. Realice una lectura comprensiva del artículo TIC en Educación Superior: ventajas y desventajas, de acuerdo a las orientaciones aprendidas en los contenidos estudiados.

1. Desarrolle el proceso previo para realizar el resumen: subrayado, organizador con ideas principales y secundarias.

1. Redacte el resumen uniendo las ideas principales y secundarias, obtenidas en el literal d; emplee los conectores lógicos más adecuados.

1. Con sus propias palabras escriba un ensayo de entre 300 y 400 palabras. En caso de utilizar citas textuales verifique que sea con normas APA sexta edición.

1. Ingreso de la actividad desarrollada en el CANVAS[pic 26][pic 27]

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1. Criterio de evaluación: Se calificará sobre 3 puntos.[pic 29]

Rúbrica de evaluación:

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