Enfermedades infantiles y prevención de accidentes en la infancia

Enfermedades infantiles y prevención de accidentes en la infancia.

Detección de enfermedades transmisibles y prevención de accidentes en el hogar.

El educador/a infantil debevelar por la salud y seguridad de los niños y las niñas e informar y asesorar a los padres tanto en materia de prevención como ante las necesidades concretas que puedan producirse.

Esta tarea constará de dos partes:

• PRIMERA PARTE: Elaboración de un cuadro-resumen de las enfermedades transmisibles en la edad infantil.

Podemos resumir que el proceso de realización de esta actividad sería el siguiente: Debéis identificar las principales enfermedades transmisibles, diferenciando entre enfermedades víricas y bacterianas, así como exantémicas y no exantémicas, e incluirlas en una tabla resumen donde se debe aportar para cada una de ellas información sobre:

1. Definición.

2. Causas.

3. Síntomas.

4. Prevención.

5. Tratamiento

• SEGUNDA PARTE: Elaboración de un folleto con información para madres y padres sobre accidentes en el hogar

Podemos resumir que el proceso de realización de esta actividad sería el siguiente:

1. Elaborar un folleto dirigido a padres, donde se pongan de manifiesto los accidentes más frecuentes en el hogar. Es importante:

• Diferenciar según el lugar de la casa donde pueden suceder.

• Aportar medidas de prevención efectivas.

2. Se deberá además:

• Sintetizar la información.

• Utilizar un lenguaje y un vocabulario adecuados.

• Presentar la información de forma atractiva.

3. Incluir la bibliografía y recursos empleados para la elaboración de la tarea.

Medios o información necesaria para realizar la tarea.

• Contenidos de la unidad de trabajo

• Libros, revistas y webs especializadas.

• Búsqueda de información por distintos medios:

• Fuentes bibliográficas.

• Internet.

• Consulta a profesionales.

Criterios de evaluación y puntuación.

La tarea se puntuará de 0 a 10 puntos. Cada una de las partes tendrá la siguiente puntuación

• PRIMERA PARTE:

Puntuación máxima: 7 puntos, que estarán distribuidos de la siguiente manera:

0,4 puntos por cada enfermedad.

0,6 por bibliografía y presentación.

Criterios de evaluación:

Analizar y sintetizar información con relación a las enfermedades transmisibles.

Presentar la información de forma clara y organizada.

Utilización de otras fuentes y bibliografía.

• SEGUNDA PARTE:

Puntuación máxima: 3 puntos que estarán distribuidos de la siguiente manera:

0,6 puntos por cada lugar de la casa

0,6 por bibliografía y presentación.

Criterios

...