Enfermeria General I

Capitulo 1: EL CUIDADO

ACTIVIDADES DE APLICACIÓN

1. Diferencie conocimiento vulgar de conocimiento científico

Conocimiento vulgar: conocimiento que no da justificación a sus hallazgos y todos sus resultados son declarados dogmaticos verdaderos.

Conocimiento Científico: es aquel cuyas características más importantes son el rigor, la fundamentación de sus afirmaciones, la búsqueda sistemática de la verdad, la verificación de sus resultados.

2. Defina el Concepto de paradigma.

Gran corriente de pensamiento o manera de ver o comprender el mundo. Thomas S. Kuhn acuño el término para referirse a realizaciones científicas universalmente reconocidos que durante cierto tiempo, proporcionan modelos de problemas y soluciones a una comunidad científica.

3. Complete el cuadro enunciando las concepciones claves de cada paradigma:

Paradigma de la Paradigma de la Paradigma de la

Categorización Integración Transformación

• Rol de enfermería. *Rol de enfermería. *Rol de Enfermería.

• Concepto de salud. *Concepto de salud. *Concepto de salud.

• Concepto de persona. *Concepto de persona. *Concepto de persona.

• Influencia del entorno. *Influencia del entorno. *Influencia del entorno.

a) Paradigma de Categorización

Este paradigma orienta el pensamiento hacia la búsqueda de un factor causal responsable de enfermedad.

Orientación hacia la salud pública: No se sabe acerca de infecciones bacteriológicas, ni propagación ni precauciones más elementales. En esta época el estudio de las ciencias estaba vedado a la mujer. Las actividades de la enfermería eran simples: Alimentación, lavado y vendaje de heridas, cuidado de leprosos, atención de partos y cuidado de niños.

Liberalismo: las motivaciones espirituales y humanísticas influencian profundamente los cuidados de enfermería.

Positivismo: domino el desarrollo de la ciencia que nace con él, la era de la bacteriología. Surge la teoría evolucionista de la ciencia, según la cual el espíritu humano recorre tres fases: teológica, metafísica y de la ciencia “positiva”.

La ciencia esta ordenada jerárquicamente, y en la cúspide se halla la sociología. La fase positiva le responde a la sociedad industrial.

Se incorpora las técnicas antisepsias en las prácticas quirúrgicas. La cirugía salvo un gran obstáculo: la infección.

Orientación hacia la enfermedad: expansión del control de las infecciones. La salud es considerada como ausencia de la enfermedad. La erradicación de las enfermedades transmisibles es la prioridad. El factor causal orienta el tratamiento y el cuidado, hacia los problemas, déficit o incapacidades de la persona. Con el surgimiento de las escuelas hospitalarias, los enfermeros dejan de centrar sus miradas en el sujeto cuidado para pasar a asistir al médico. La enseñanza formal presenta un contenido orientado hacia los conocimientos médicos.

De esta manera el objetivo de la enfermería no estaba centrado en el cuidado al sujeto de atención, si no en la manera de ser ejecutada la tarea.

b) Paradigma de Integración

El contexto específico de un fenómeno influenciara la reacción del individuo al agente infeccioso y su respuesta humana.

Orientación hacia la persona: el cuidado va dirigido a mantener la salud de la persona en todas sus dimensiones. El enfermero evalúa las necesidades de ayuda de la persona.

Intervenir significa “actuar con la persona”.

En este paradigma, el progreso de la disciplina de enfermería se caracteriza por la introducción de los principios científicos orientados a la fundamentación teórica de todas las acciones de enfermería. Si bien se muestra una creciente preocupación por incluir algunos aspectos sicosociales, prevalece el énfasis en los aspectos biológicos. Los cuidados de enfermería, las técnicas y procedimientos de enfermería tienen ahora un respaldo científico.

Los enfermeros, para atender la demanda y controlar las actividades, asumen la función administrativa.

Este paradigma presenta el cuidado de forma mas humanística, priorizando el cuidar a la persona y al entorno.

En esta época se inicia la era de la tecnología, la incursión de nuevas técnicas de diagnostico, control y tratamiento, tornando las acciones de enfermería mas complejas.

c) Paradigma de la transformación

Representa un cambio de la mentalidad sin precedente. La OMS reconoce las relaciones entre la promoción, la protección de la salud de los pueblos y el progreso equitativo sobre el plan económico y social. Los cuidados primarios de la salud se proponen el desarrollo del bienestar humano.

Los profesionales de la salud ayudan a individuos, familias y comunidades a encontrar las herramientas de respuestas necesarias en la satisfacción de sus necesidades de salud, crecimiento y desarrollo.

La salud es un valor “y una experiencia vivida según la perspectiva de cada persona”

Apertura hacia el mundo: se abren las fronteras culturales, económicas y políticas. El posmodernismo y la globalización.

Los seres humanos no son simples datos estadísticos, son fines en si mismos y no pueden ser usados como medio de ningún sistema.

La salud se integra en la vida misma del individuo, la familia y los grupos sociales que evolucionan en un entorno particular.

Cada elemento del universo interactúa con los otros elementos hasta el punto en que es imposible aislar la causa del efecto.

4. Complete el siguiente cuadro:

Paradigmas de la Enfermería

De la Categorización

De la Integración

De la Transformación

Orientación hacia el mundo

Orientación hacia la salud publica

Orientación hacia la persona

Orientación hacia la enfermedad

5. ¿A qué paradigma responde, según su criterio, nuestro sistema de salud actual? Justifique su respuesta.

Nuestro sistema de salud actual responde al paradigma de la CATEGORIZACION, con orientación hacia la enfermedad, porque está orientada a la prevención

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