Ensayo Blue
Enviado por ponas • 5 de Junio de 2013 • 533 Palabras (3 Páginas) • 369 Visitas
En este nivel se tiene que establece secuencias en los principales elementos del contenido. Por lo tanto se tienen que identificar los principales componentes de los bloques de contenido. También se tiene que analizar las relaciones que existen entre los componentes identificados. Por ultimo se tiene que proponer una secuenciación de los componentes atendiendo las relaciones que dan significado al aprendizaje.
Se deben destacar los aspectos mas relevantes para la organización y darle a secuenciación a la enseñanza. Esta secuenciación se tiene que dar de lo general a lo detallado, o también de los mas simple a lo mas complejo según sea en caso de cada situación.
En este nivel de concreción del diseño curricular hay la posibilidad de resaltar las necesidades especiales de los alumnos, la estructura de trabajo que hemos tenido, y los recursos pedagógicos usamos para tratar de mejorar nuestra practica docente. En este nivel se tiene que realizar la planificación y distribución de los aprendizajes que se tiene que dar en cada ciclo. Es decir que se debe tener el avance programático y por lo tanto también la dosificación de contenidos. Este herramienta la debemos tener para facilitar la planeación de las actividades realizadas a diario.
Aquí se tiene de adaptar las características individuales de cada alumno para incluirlas y adaptarlas en la programación de nuestras actividades diarias.
Para poder tener una practica docente mejorada se tienen que seguir los niveles de concreción, así como cada una de sus características. Pues como sabemos todos debemos realizar esas actividades para que nuestro trabajo este completo, pero que además se tomen en cuenta las necesidades de los alumnos en la programaciones diarias.
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