Ensayo Ley General
Enviado por Ileanamanchitas • 18 de Abril de 2013 • 607 Palabras (3 Páginas) • 932 Visitas
LA LEY GENERAL DE EDUCACION
Introducción
Exposición de Motivos
En la conferencia mundial sobre la educación para TODOS, decía “que toda persona tiene derecho a la educación”, en Honduras existen enormes brechas para la educación y el desarrollo del país.
En nuestro país existen grandes problemas económicos, acompañados con violencia, y lucha de clases entre otros, lo cual lleva como consecuencia a las necesidades básicas de educación y esa falta de educación impide a la sociedad hacer frente a dichos problemas con el vigor y la determinación necesaria.
Es necesaria la concertación de acciones entre todos los subsectores y todas las formas de educación, teniendo en cuenta el papel profesional docente y el de administradores, organizaciones el sector privado, comunidades, grupos religiosos y la familia.
A partir de políticas mundiales se ha investigado y evaluado la situación actual del país en materia educativa, llegando a la conclusión de realizar un anteproyecto de educación.
El ante proyecto de ley es un instrumento que consta de más de 100 artículos y que fue elaborado a través del Foro Nacional de Convergencia (Fonac).
La iniciativa de ley no está sustituyendo el viejo Reglamento General de Educación emitida el 1966 hace más de 40 años, sino actualizándolo y modernizándolo, contextualizándolo para la problemática educativa nacional y con visión al futuro.
Es una propuesta de ley que no busca atacar sino más bien profesionalizar más a los educadores, para que estos a su vez, puedan profesionalizar aún más a los educandos.
Dentro de las principales aspiraciones de la nueva ley de educación están:
La modernización y legalización de los servicios educativos y estructuración.
Hacer valer los aprendizajes no formales la correcta articulación de la política nacional de educación y la política curricular nacional.
La supervisión sectorial
Establecer un sistema nacional de evaluación, acreditación y certificación de la calidad educativa nacional.
Acreditación de establecimiento a nivel medio y certificar las competencias de educación técnicas.
Equidad como eje de la política de educación con calidad para todos.
El anteproyecto ha sido presentado al soberano congreso nacional, que es el que debe crear decretar, interpretar, reformar y derogar leyes.
Disposiciones
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