Ensayo PSU Lenguaje

EJERCICIOS DE COMPRENSIÓN DE LECTURA Y VOCABULARIO. PSU

Texto 1

“Chile, fértil provincia, y señalada

en la región antártica famosa,

de remotas naciones respetada

por fuerte, principal y poderosa,

la gente que produce es tan granada,

tan soberbia, gallarda y belicosa,

que no ha sido por rey jamás regida

ni a extranjero dominio sometida.

Es Chile Norte Sur de gran longura,

costa del nuevo mar, del Sur llamado;

tendrá del Este al Oeste de angostura

cien millas, por lo más ancho tomado,

bajo del polo Antártico en altura

de veinte y siete grados, prolongado

hasta do el mar Océano y Chileno

mezclan sus aguas por angosto seno.

Y estos dos anchos mares, que pretenden,

pasando de sus términos, juntarse,

baten las rocas, y sus olas tienden;

mas esles impedido el allegarse;

por esta parte al fin la tierra hienden

y pueden por aquí comunicarse.

Magallanes, señor, fue el primer hombre

que, abriendo este camino, le dio nombre.”

Alonso de Ercilla, Canto I de La Araucana, Editorial Ercilla, Santiago, página 12.

Texto 2

“Chile está ubicado en el extremo suroeste de América del Sur, limitando al este con Argentina, al noreste con Bolivia, al norte con Perú y al oeste con el Océano Pacífico. Su nombre oficial es República de Chile y su capital es la ciudad de Santiago de Chile.

En el desierto de Atacama, Valdivia fundó una serie de asentamientos, el primero y más importante, el 12 de febrero de 1541, Santiago de Nueva Extremadura.

Chile comprende una larga franja de tierra (conocida como Chile continental), entre el Océano Pacífico y la Cordillera de los Andes que se extiende entre los 17º27′S y los 56º32′S de latitud (Islas Diego Ramírez). Además, posee territorios insulares en el Océano Pacífico, como el Archipiélago Juan Fernández y la Isla de Pascua, ubicada en Polinesia, y reclama soberanía sobre una zona de la Antártida, que es denominada Territorio Chileno Antártico, la cual está congelada de acuerdo a lo estipulado por el Tratado Antártico. El Tratado Antártico, firmado el 1 de diciembre de 1959, regula las relaciones entre los estados firmantes en las materias relacionadas con la Antártida. El Tratado afecta los territorios, incluyendo las barreras de hielo, ubicados al sur de los 60° de latitud sur.

Sin embargo, Chile se considera como un país tricontinental debido a su presencia en Sudamérica, Oceanía y la Antártica”.

1.REMOTAS

A. ubicadas

B. poderosas

C. pasadas

D. lejanas

E. dominantes

2. BELICOSA

A. violenta

B. guerrera

C. agresiva

D. destructiva

E. vehemente

3. SOMETIDA

A. disciplinada

B. ordenada

C. aplastada

D. gobernada

E. subyugada

4. BATEN

A. azotan

B. mezclan

C. salpican

D. tocan

E. mojan

5. ASENTAMIENTOS

A. establecimientos

B. comunidades

C. poblados

D. alojamientos

E. casas

6. SOBERANÍA

A. autoridad

B. exclusividad

C. imperio

D. franquicia

E. legislación

7. La diferencia entre ambos fragmentos radica en que

I. el fragmento 1 es poético; el 2, expositivo.

II. el fragmento 1 está escrito en verso; el 2, en prosa.

III. en el fragmento 1 predomina la función expresiva; en el dos, la apelativa

A. Solo I.

B. Solo II.

C. Solo III.

D. Solo I y II.

E. I, II y III.

8. En el fragmentos se menciona a Magallanes con la finalidad comunicativa de

A. destacar su labor durante la conquista de Chile.

B. exaltar sus cualidades de hombre europeo.

C. haber liderado la primera expedición contra el Imperio Inca.

D. mostrarlo como el primer conquistador de Chile.

E. señalarlo como el primer explorador en visitar territorio chileno.

9. ¿Qué recursos discursivos predominan en cada fragmento, respectivamente?

A. Descripción poética y definición geológica.

B. Descripción basada en el punto de vista del enunciador y descripción basada en hechos objetivos.

C. Definición geográfica y descripción histórica.

D. Caracterización de personajes y narración científica.

E. Narración histórica y caracterización política.

10. Las funciones del lenguaje que predominan en ambos fragmentos son, respectivamente,

A. poética y referencial.

B. emotiva y fática.

C. referencial y metalingüística.

D. poética y metalingüística.

E. referencial y emotiva.

11. Un tema referido en el fragmento 1 que el fragmento 2 no menciona es

A. el nombrar a colonizadores del territorio de Chile.

B. la caracterización sicológica de los habitantes de Chile.

C. los límites territoriales y geográficos de Chile.

D. la extensión territorial de Chile continental.

E. la presencia del territorio Antártico Chileno.

12. La idea principal del fragmento 2 es:

A. Características del territorio Antártico chileno.

B. Habitantes, límites y descubrimiento de Chile.

C. Descubrimiento y conquista de Chile.

D. Ubicación, límites y territorio de Chile.

E. Límites geopolíticos de Chile.

13. El fragmento 2 pertenece al discurso expositivo porque

A. manifiesta una opinión acerca de lo que informa.

B. entrega información centrada en datos geográficos e históricos de Chile.

C. adopta un punto de vista claro con relación a los descubridores de Chile.

D. intenta una reacción por parte del receptor.

E. se muestra a favor del descubrimiento y la conquista española.

14. El fragmento 1 pertenece al género literario conocido como

A. romance popular.

B. elegía guerrera.

C. poema épico.

D. oda.

E. fábula histórica.

Texto

1. “Microcuento, minicuento, cuento minúsculo, cuento en miniatura, incluso cuentículo… Existen demasiadas denominaciones para dar cuerpo al cuento brevísimo, entre las que parece imponerse la de “microrrelato”.

2. Un fenómeno en absoluto nuevo en la literatura, que sin embargo parece ponerse de moda en el último medio siglo, de la mano de insignes cultivadores de la ficción

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