Mini Ensayo PSU

Mini Ensayo PSU Nº 4

Contenidos:

-Idea Principal

-Idea Secundaria

- tema y tesis.

“En la época en que comencé a escribir, en los primeros años de la década del cincuenta, existía en Chile la idea de que Neruda era un poeta puramente instintivo, de talento natural enorme, incluso genial, pero ignorante, bohemio, caótico, despreocupado del oficio. Era una noción bien alimentada por la enemistad de Pablo de Rokha y de los discípulos de Vicente Huidobro, que llegaban más lejos que su maestro, como después quedaría demostrado, en materia de antinerudismo. Neruda reveló muchos años más tarde, en Confieso que he vivido, que había buscado a Huidobro en su casa de campo de los cerros de Cartagena, poco antes de la muerte de éste, y que habían almorzado en perfecta armonía en Isla Negra, acercamiento que habría sido imposible para los huidobrianos más recalcitrantes.”

Jorge Edwards, Pablo Neruda y el oficio literario (fragmento).

1. Según el emisor del fragmento anterior, Vicente Huidobro

A) siempre vivió en Cartagena.

B) tuvo una divulgada enemistad con Pablo Neruda.

C) era un hombre altamente intelectual y pedante.

D) fue un poeta de de menor calidad que Neruda y de Rokha.

E) tuvo discípulos ignorantes y bohemios.

2. La tesis del fragmento anterior es que

A) Pablo de Rokha y Vicente Huidobro odiaban profundamente a Neruda.

B) Neruda siempre fue un hombre gentil.

C) el acercamiento de Neruda a Huidobro fue un acto humanitario.

D) falsamente se mostraba a Neruda como un hombre desinteresado por su oficio.

E) los poetas trascienden a los huidobrianos más recalcitrantes.

3. ¿Cuál de las siguientes afirmaciones es FALSA con respecto al fragmento leído?

A) Neruda almorzó con Huidobro en la casa de campo de éste en Cartagena.

B) Pablo de Rokha tenía una profunda enemistad con Neruda.

C) En los inicios de la década de los años cincuenta en Chile existía una concepción errada de

Neruda.

D) El emisor del texto es un escritor.

E) Neruda mostró en uno de sus libros una actitud que muchos no se hubieran imaginado

“El fenómeno del cambio continuo y cada vez más acelerado de la época en que vivimos afecta todos los aspectos de la vida humana y obliga al individuo a un aprendizaje constante para integrarse creativamente a la sociedad.”

Emma Salas, Democratización de la educación en Chile

4. CONTINUO 5. AFECTA 6. CREATIVAMENTE

A) repentino A) tiñe A) positivamente

B) moderno B) condiciona B) innovadoramente

C) desconocido C) incluye C) incesantemente

D) vertiginoso D) considera D) profundamente

E) permanente E) altera E) alegremente

7. De acuerdo al texto

A) el individuo debe aprender constantemente.

B) la sociedad debe ser integrada sólo por personas creativas.

C) la sociedad puede desaparecer por falta de creatividad.

D) el “cambio permanente” y el “cambio acelerado” son expresiones equivalentes.

E) la vida humana está en peligro debido al cambio continuo y acelerado.

“Aunque parezca algo obvio, debo recordarte que los trabajos que entregues con tu nombre han de ser originales. Evidente, ¿no? Pues no es así para mucha gente, palabra, y, dejando de lado las

connotaciones éticas del asunto, no querría estar en el pellejo del estudiante a quien pillan intentando engañar a su profesor. Como mínimo se llevará una amonestación verbal y, muy posiblemente, un suspenso; incluso, se puede jugar una posible expulsión.”

Vicente Trigo, Escribir y presentar trabajos en clase.

8. OBVIO 9. ORIGINALES 10. AMONESTACIÓN

A) tonto A) perfectos A) reprimenda

B) indispensable B) minuciosos B) ofensa

C) evidente C) genuinos C) molestia

D) trivial D) creativos D) arenga

E) repetido E) ilustrados E) protesta

11. El tema del texto es:

A) la originalidad de un trabajo.

B) cómo evitar un castigo.

C) consejos para elaborar un trabajo.

D) los peligros que corre el estudiante.

E) el comportamiento ético del buen alumno

1. “En 1911 en París apareció el modesto volumen Cuestiones estéticas, obra del joven mexicano

Alfonso Reyes, que entonces tenía 22 años. Abarcando temas literarios tan diversos como “Las tres Electras”, Bernard Shaw, Goethe, Mallarmé y Góngora, fue aclamado como “el anuncio de una hermosa epifanía” por Francisco García Calderón, entonces vocero de la cultura hispanoamericana en Europa.

2. Allí se estrenó internacionalmente un talento formado en la capital provincial de Monterrey, Nuevo León, y madurado precozmente en la ciudad de México, culminando en una serie de emocionantes sucesos intelectuales que acompañaron el preludio y los primeros brotes de la Revolución Mexicana,entre 1906 y 1910: las actividades del Ateneo de la Juventud realizadas por los jóvenes de la Generación del Centenario, notablemente por Pedro Henríquez

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