Ensayo Perfil De Egreso

La redacción es clara y presenta una secuencia lógica de las ideas planteadas.

Argumenta sus planteamientos en correspondencia con los temas revisados durante la unidad de aprendizaje. La extensión minima es de tres cuartillas

El perfil de egreso define el tipo de alumno que se espera formar en el transcurso de la escolaridad básica. Se expresa en términos de rasgos individuales.

Al concluir la Educación Básica se espera de los estudiantes la capacidad de resolver eficaz y creativamente los problemas cotidianos. El mapa curricular se representa por espacios organizados en cuatro campos de formación, además organizan otros espacios estableciendo relaciones entre sí. Horizontalmente se observa la secuencia, la gradualidad, la verticalidad y la progresión de los estándares curriculares, aunque no expresa de manera completa sus interrelaciones.

Los estándares curriculares se organizan en cuatro periodos escolares de tres grados cada uno. Los estándares son el referente para el diseño de instrumentos que, de manera externa, evalúen a los alumnos. También fincan las bases para que los institutos de evaluación de cada entidad federativa diseñen instrumentos que vayan más allá del diagnóstico de grupo y perfeccionen los métodos de evaluación formativa.

Este tipo de evaluación, la formativa, debe darse en sistemas tutoriales y de acompañamiento de asesoría académica del docente y del estudiante que permitan el apoyo diferenciado a quienes presentan rezago en el logro escolar.El resultado de un sistema como éste es el seguimiento progresivo y longitudinal de los estudiantes.

el sistema educativo nacional deberá fortalecer su capacidad para

egresar estudiantes que posean competencias para resolver problemas; tomar decisiones;

encontrar alternativas; desarrollar productivamente su creatividad; relacionarse de

forma proactiva con sus pares y la sociedad; identificar retos y oportunidades en entornos

altamente competitivos; reconocer en sus tradiciones valores y oportunidades para

enfrentar con mayor éxito los desafíos del presente y el futuro; asumir los valores de

la democracia como la base fundamental del Estado laico y la convivencia cívica que

reconoce al otro como igual; en el respeto de la ley; el aprecio por la participación, el

diálogo, la construcción de acuerdos y la apertura al pensamiento crítico y propositivo.

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