Ensayo Reflexivo sobre la importancia que tiene la preparación teórica dentro de la formación profesional de un docente

Ensayo reflexivo  

El siguiente trabajo tiene como objetivo reflexionar sobre la importancia que tiene la preparación teórica dentro de la formación profesional de un docente y la importancia que tiene también la aplicación de estrategias de aprendizaje.

Yo considero que todo profesionista para ser profesional debe contar con un solido fundamento teórico, y dentro de la organización que ofrece el servicio de la educación, dicha teoría les permitirá el desarrollo y optimización de las competencias educativas que les sustenta a su vez, una educación de calidad.

El proceso teórico en la formación de un profesor es necesario para comprender mejor la enseñanza, aprender a enseñar y disfrutar de hacerlo, dicha preparación facilita las herramientas necesarias para dar solución a los retos que se presentan día con día en su área de formación y de trabajo, existe una gran responsabilidad para formar a los alumnos en todos sus aspectos, es por eso que un profesor debe contar con los saberes necesarios para transmitir los conocimientos, debe conocer perfectamente los contenidos de enseñanza para saber lo que enseña y saberlo enseñar, es ahí donde entra la importancia que tiene el aplicar estrategias de enseñanza, ya que si no se usan las estrategias indicadas con los alumnos, se puede perder el proceso de enseñanza-aprendizaje.

El proceso teórico es la base para llevar a cabo la práctica, en este caso hablaremos de la práctica educativa de los docentes, que en cierto punto esta debe ser dinámica y reflexiva, para que logre comprender lo ocurrido en la interacción entre maestro y alumno, y la pedagogía influye de forma significativa para que la práctica docente sea exitosa y de calidad, puesto que la pedagogía proporciona las herramientas necesarias para que dicha práctica no se limite solamente a los procesos educativos que tienen lugar dentro del salón de clases, sino que incluye la intervención pedagógica ocurrida antes y después de los procesos interactivos en el aula.

Ya hemos hablado de la importancia que tiene la teoría dentro de la formación profesional y hemos hablado también de la práctica, mas sin embargo, tanto la teoría como la práctica dentro del proceso de formación no son la realidad profesional misma, sino una simulación de lo que podría llegar a ser, sin embargo, las ventajas que estas proporcionan son muchas y ayudan al docente a establecer la relación de lo que sabe, de lo que hace, del cómo lo hace, y el cómo es que lo transmite a los alumnos, es de esa manera cómo el formador debe vincular sus conocimientos teóricos a su labor de enseñanza, proceso que al decir verdad, no es tan fácil.  

La preparación de la que hemos venido hablando coloca al profesor con un enfoque en la calidad, en la eficiencia y la eficacia del proceso de enseñanza-aprendizaje, de su gestión educativa y lo coloca también en competencias que sin duda alguna puede hacer de su pertenencia, por ejemplo: la competencia académica que no es más que el dominio de su campo profesional, la competencia organizativa, que pone a prueba el dominio de habilidades, actitudes y estrategias relacionadas con la planificación, organización, ejecución, y control de las acciones académicas, pedagógicas y didácticas involucradas en la formación del que aprende, la competencia didáctica la cual se centra en la práctica educativa en lo que respecta a la filosofía, la sociología, la psicología y pedagogía, la competencia comunicativa que atiende a la expresión oral y escrita y de la forma de desempeñarse de manera asertiva y la competencia integradora que maneja los componentes personales y no personales del proceso grupal.

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