Ensayo sobre las Mujeres de ojos grandes de Angeles Mastratta
Enviado por amoreternogys1 • 20 de Octubre de 2017 • Resumen • 1.309 Palabras (6 Páginas) • 457 Visitas
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ACTIVIDAD N° II
- ¿Cuál es la importancia de la motivación educacional es la educación? Desarrollar.
- Con el siguiente material:
- Capitulo n°9 de la autora Davini, María Cristina
- Videos subidos por la profesora Leyrós, Mariana al grupo de Facebook Paidos 2017.
- Fecha de entrega el día 19 de Octubre en Word a través de Facebook Grupo Paidos 2017.
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MOTIVACIÓN: La motivación escolar constituye uno de los factores psíco-educacionales más importantes en el desarrollo del aprendizaje. La figura del educador es tan importante, porque si el estudiante no quiere aprender, le corresponde a éste estimulo con el fin de que el alumno se siente parte activa del proceso de adquisición de conocimientos, en definitiva, del proceso del aprendizaje.
La motivación es el motor de una conducta.
10 CRITERIOS PARA LA MOTIVACIÓN:
- Transmitir conocimientos relevantes y valiosos
- Apelar a códigos y lenguajes de los estudiantes
- Incluir “ la emoción” en la enseñanza
- Comunicarse en forma personalizada y retroalimentar
- Trabajar desde lo concreto y problemas concretos
- Dar a los alumnos la posibilidad de impide activamente en las tareas
- Promover el trabajo y participación con otros
- Estimular a los estudiantes para que se comprometan en la investigación
- Dar oportunidades para autoevaluar sus mejores y reflexionar sobre sus errores
- Mantener la coherencia en las formas de enseñar y evaluar
TAMBIEN SE ENCUENTRAN DOS TIPOS DE MOTICACIÓN:
- INTRINSECA: es aquella que nace del interior de la persona con el fin de satisfacer sus deseos de autorrealización y crecimiento personal. (aprender)
- EXTRINSECA: se da cuando se trata de despertar al interés motivacional de la persona mediante recompensas externas.( perdida de interés del alumno)
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Video Pink Floyd “ Another Brick in the wall”.
Creo que a todos nos llama la atención del tema es la siguiente frase:
“….. No necesitamos ninguna educación
No necesitamos ningún control mental
Ningún sarcasmo oscuro en la sala de clases
Profesores, dejen a los niños en paz
¡Hey!¡Profesor! deje a los niños en paz
Después de todo, es solo otro ladrillo en la pared
Después de todo, eres solo otro ladrillo en la pared…”
En el video se ve una fila de alumnos que van a una máquina, la cual se encarga de sacarle la personalidad de cada alumno y refleja la cara de cada uno de ellos como si fueran muñecos, a la vez que los convierten en carne picada. A nuestra manera de ver la máquina sería el sistema educativo.
Otra fase del video es la que prohíbe la creatividad del alumno, donde, el docente se burla del alumno que escribió el poema.
En la parte final del tema los alumnos se levantan y se manifiestan su descontento hacia el sistema en el cual los estaban educando. Empiezan a destruir las paredes de las aulas.
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Video de Mr Holland Opus y el enfoque constructivista
En el video sé un profesor que se dedica a alentar a su alumna, la cual había decidido dejar de tocar el clarinete por falta de confianza. Le hace ver que hay canciones que no tienen sentido pero son divertidas. El profesor le dice que tome el clarinete y toquen juntos a lo cual la alumna accede pero sin partitura le dice él, ya que las notas te la sabes. La alumna se equivoca y el profesor le dice que vez en el espejo, a lo que la niña responde veo mi cabello, y recuerdo lo que mi padre me dice que le recuerda al atardecer, entonces vuelve la confianza a la niña. Cierra sus ojos y toca sin equivocarse y mucha confianza, adquirida por una simple frase y la insistencia de un profesor a seguir su sueño.
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