Epistemologia

ACTIVIDAD 6 TRABAJO COLABORATIVO 1

EPISTEMOLOGÍA

Grupo: 444

ANDRÉS CASTRO CASTRO

MONICA MARIA SILVA

CLAUDIA LORENA PEREA

BRAYHAN MAURICIO OCAMPO

Tutor:

EDGAR CRISANTO MEDINA

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA

COLOMBIA OCTUBRE DE 2011

INTRODUCCIÓN

Este trabajo está direccionado a realizar de manera pertinente la transferencia de los conocimientos alcanzados a lo largo de la unidad uno del curso Epistemología, además pretende que por medio de la colaboración de los distintos integrantes del pequeño grupo colaborativo, se llegue a la consolidación del primer trabajo grupal. De acuerdo con esto, dentro de este contenido se mostraran algunas de las definiciones más importantes utilizadas en la unidad uno del curso de epistemología, un resumen de los temas vistos en la unidad uno y se finalizara con un pensamiento sobre como avanza la ciencia en nuestro país.

Procedimiento:

Discuta, con sus compañeros de grupo, sobre los conceptos que hay en la

Unidad Uno y definan cada uno de ellos

1. Epistemología

La epistemología es la rama de la filosofía encargada del estudio del conocimiento, así como de todos los conceptos y circunstancias relacionados con el conocimiento.

2. Método.

Es el procedimiento o la técnica utilizada de una manera ordenada y especifica con el objetivo de alcanzar un logro o para llegar a una solución específica.

3. Metodología.

La metodología corresponde al estudio del método como tal. Son todos los procedimientos utilizados para lograr un determinado grupo de objetivos.

4. Paradigma.

Es utilizado para referirse a un modelo o patrón en cualquier disciplina científica o modelo epistemológico.

5. Ser.

Es el atributo filosófico griego que se le adjudica a una entidad capaz de definirse a sí misma frente a un medio

6. Sujeto.

Es el ser que tiene experiencias o se mantiene relacionado con otra entidad o con un objeto.

7. Objeto.

Es una cosa material o sin vida con propiedades especificas8. Ciencia.

Es el conjunto de conocimientos que se obtienen a partir de la aplicación de distintos métodos de estudio

9. Conocimiento

El conocimiento es el conjunto de información, datos o hechos que adquiere un individuo atreves de la experiencia, el estudio o el empirismo, bien sea de una forma general o personal.

10. Conocimiento científico

Es la búsqueda que tiene el ser humano para comprender la realidad de las cosas basándose siempre en el método científico

11. Autonomía

Es la manera de realizar las cosas de una manera independiente.

12. Solidaridad

Es la forma en la que las personas se colaboran mutuamente, es el sentimiento que mantiene a las personas unidas en todo momento, sobre todo en momentos difíciles.

Resumen de la unidad Uno:

En la unidad uno del curso de epistemología se analiza básicamente la historia de la Epistemología, teniendo como base distintos momentos a lo largo del tiempo, así pues se tiene en cuenta la perspectiva desde el mundo antiguo, la modernidad, y el siglo XX.

La unidad uno se desarrolla hablando inicialmente de la epistemología en la antigüedad Griega, dándole una mirada a lo dicho por los filósofos presocráticos, se empieza por Tales de Mileto de quien se dice vivió entre los años 620 ac y 560 ac aproximadamente, este importante astrónomo y geómetra decía que el principio de todas las cosas era el agua por eso sostuvo que la tierra flotaba sobre el agua.

Encontramos entonces, producto de las circunstancias sociales, culturales, políticas y geográficas que aparece el termino de filosofía a lo largo de los siglos IV y III ac, es de resaltar que tanto los filósofos presocráticos como filósofos posteriores como Platón y Aristóteles utilizaron siempre la oralidad como la base de la construcción de conocimiento, es a raíz de la necesidad de preservar lo digno de recordarse que se dio paso a la transformación del pensamiento en la cultura oral a la cultura escrita.

Contemporáneo a Tales de Mileto aparece Anaximandro de quien se cree vivió entre 610 ac y 546 ac, este introdujo conceptos como condensación y rarefacción los cuales permitieron intervenir en los terrenos de la astronomía, meteorología y cosmología, otro pensador importante de esa época fue Pitágoras a quien debemos el teorema que lleva su nombre, en verdad Pitágoras convirtió a la filosofía geométrica en una forma de educación liberal al buscar sus primeros principios en un dominio más elevado de la realidad, después aparece Anaximenes como predecesor y discípulo de Anaximandro, este primero propone nuevamente como principio el elemento material, sin embargo difiere de Anaximandro en que el elemento no es del todo físico.

También conocidos como los atomistas por sus pensamientos basados en el estudio de los átomos, aparecen en escena Demócrito y Leucipo, estos por su parte, creen en los conceptos de raridad y densidad, sin embargo, entienden la rarefacción y condensación como procesos necesarios para explicar el nacimiento y la destrucción de los cuerpos, similar a estos esta también Parmenides quien piensa que el ser, es el rechazo a toda posibilidad de movimiento, y lo mudable se convierte en la vía inapropiada para alcanzar la verdad.

Sócrates (470 ac - 399 ac) uno de los filósofos más reconocido nos deja diferentes pensamientos dentro de los cuales se rescata el intelectualismo moral socrático, que se refiere a la tendencia a reducir la virtud, y con ella el móvil de la acción, al conocimiento. Según este modelo, sólo quien conoce su arte es capaz de ejecutar las técnicas correctamente y, por tanto, ser diestro en su aplicación. Fiel discípulo de Sócrates aparece Platón, recordado entre otras por su teoría de la reminiscencia, entendida como la recuperación del conocimiento de la realidad que posee el alma de manera anterior al nacimiento en el mundo material,

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